El maltrato infantil y su incidencia en el aprendizaje de los niños y niñas de primer grado de educación general básica de la escuela San Vicente Ferrer del cantón Alausí, provincia de Chimborazo, periodo lectivo 2013-2014. Lineamientos propositivos

Ítems similars

• El maltrato infantil y su incidencia en el aprendizaje de los niños y niñas del primer año de preparatoria, primer grado de la escuela Cotogchoa, de la parroquia de Amaguaña de la ciudad de Quito, periodo 2014. Lineamientos alternativos
  per: Gualle Godoy, María Fernanda
  Publicat: (2014)
• El maltrato infantil y su incidencia en el desarrollo socio afectivo de las niñas y niños del primer grado de educación básica de la unidad educativa intercultural bilingüe “Huayna Capac” y de la unidad educativa “Mushuc Ñan” de la ciudad de Ambato, periodo lectivo 2014 - 2015. Lineamientos propositivos
  per: Toalombo Yumbopatin, Nina Duchicela
  Publicat: (2016)
• Síntomas iniciales en niños con maltrato infantil
  per: Teran, María José Teran
  Publicat: (2019)
• El maltrato infantil y su incidencia en la afectividad de los niños y niñas de 3 a 4 años del centro educativo Yaguarcuna, año lectivo 2010-2011. Lineamientos alternativos
  per: Chachauilca Alban, Diana del Cisne; Fernández Espinoza, Yadira Margoth
  Publicat: (2015)
• El maltrato infantil y su incidencia en el aprendizaje de los niños y niñas de primer grado de educación básica del centro de desarrollo infantil y escuela “Inti-Raymi” Santo Domingo de los Tsáchilas, año lectivo 2013-2014
  per: Campoverde Bravo, Rosemary Erodita
  Publicat: (2015)