Desarrollo de un curso virtual en la plataforma moodle como apoyo didáctico en la enseñanza aprendizaje del bloque curricular funciones y ecuaciones lineales y cuadráticas de la asignatura de Matemática, para los estudiantes de primer año de bachillerato general unificado del colegio de bachillerato 27 de Febrero de la ciudad de Loja, período 2014-2015

Desarrollo de un curso virtual en la plataforma moodle como apoyo didáctico en la enseñanza aprendizaje del bloque curricular funciones y ecuaciones lineales y cuadráticas de la asignatura de Matemática, para los estudiantes de primer año de bachillerato general unificado del colegio de bachillerato 27 de Febrero de la ciudad de Loja, período 2014-2015

This research work refers to the lack of an educational resource for the learning teaching of mathematics from students of the First year of Bachillerato General Unified “27 de Febrero” school of the Loja city. Faced to this problem was created a virtual training course about curricular block one of...

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Zhigui Armijos, Doris Leonor (author)
Médium:	bachelorThesis
Jazyk:	spa
Vydáno:	2016
Témata:	EDUCOMUNICACIÓN TIC EN LA EDUCACIÓN CURSO VIRTUAL MATEMÁTICA
On-line přístup:	http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/10940
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Podobné jednotky

Elaboración de un curso virtual en moodle, como apoyo didáctico para el proceso de enseñanza aprendizaje del bloque la cultura, de la asignatura de Estudios Sociales, para los estudiantes de octavo año de educación general básica, de la unidad educativa San Francisco de Asís de la ciudad de Loja, periodo 2014-2015
Autor: Sánchez Jaramillo, Ángel David
Vydáno: (2016)

Elaboración de un curso virtual en moodle, como apoyo didáctico para el proceso de enseñanza aprendizaje del bloque la cultura, de la asignatura de estudios sociales, para los estudiantes de octavo año de educación general básica, de la unidad educativa San Francisco de Asís de la ciudad de Loja, periodo 2014-2015
Autor: Sánchez Jaramillo, Ángel David
Vydáno: (2016)

Elaboración e implementación del curso virtual de la asignatura de biología, para el tercer año de bachillerato general unificado en ciencias del colegio nacional 26 de Noviembre de la ciudad de Zaruma
Autor: Castro Pontón, Diana Carmita
Vydáno: (2014)

Elaboración e implementación del curso virtual de la asignatura de matemática del primer año de bachillerato general unificado del colegio nacional 26 de Noviembre de la ciudad de Zaruma, periodo 2013 – 2014
Autor: Romero Procel, Jimena Alexandra
Vydáno: (2014)

Implementación de un curso virtual dirigido a los docentes para la inclusión de las TIC en los planes de clase de la asignatura de Matemáticas bloque I, del 5to año de la escuela de educación básica fiscomisional mixta Gran Colombia del cantón Puyango, periodo 2015
Autor: Sarango Robles, Alicia Verónica
Vydáno: (2016)

Desarrollo de un software educativo para el aprendizaje de ecuaciones cuadráticas en estudiantes del Bachillerato General Unificado
Autor: León Illescas, Washington Xavier
Vydáno: (2023)

Curso de ESPOL en octubre
Autor: Proaño Cadena, Gaston Nicolas
Vydáno: (2009)

Desarrollo de un curso virtual de photoshop para la asignatura de Diseño Tridimensional 3D, del tercer ciclo de la carrera de Artes Plásticas, de la Universidad Nacional de Loja, del área de la Educación, el Arte y la Comunicación, periodo 2015
Autor: Cabrera González, María Dolores
Vydáno: (2015)

Aplicación web para creación de cursos y usuarios mediante la integración de las plataformas MOODLE - SICOA
Autor: Barroso Constante, Kevin Geancarlo
Vydáno: (2025)

Objetos Virtuales de Aprendizaje Para el Estudio de Ecuaciones Lineales y Cuadráticas
Autor: Tixe Zumba, Wilmer Ernesto
Vydáno: (2024)

Técnicas lúdicas en el desarrollo del pensamiento creativo en ecuaciones lineales y cuadráticas.
Autor: Hidalgo Domínguez, David Fernando
Vydáno: (2019)

Artículo Científico.- Desarrollo e implementación de un curso interactivo de bases de datos con visual C#, para la plataforma de TELEFORMACIÓN MOODLE.
Autor: Rodríguez Torres, Roberto Daniel
Vydáno: (2013)

Desarrollo e implementación de un curso interactivo de bases de datos con visual C#, para la plataforma de TELEFORMACIÓN MOODLE
Autor: Rodríguez Torres, Roberto Daniel
Vydáno: (2013)

Evaluación curricular del curso de Comando y Estado Mayor Conjunto
Autor: Enríquez Jácome, Manuel Eduardo
Vydáno: (2019)

Curso Práctico para el Manejo de Dron en Fotogrametría
Autor: Llivi Ruilova, Danny Vicente
Vydáno: (2024)

Elaboración e implementación del curso virtual de moodle para los docentes del colegio nacional “26 de Noviembre” de la ciudad de Zaruma, periodo 2013-2014
Autor: Zambrano Toro, Manuel Ambrocio
Vydáno: (2014)

Sistematización de la experiencia del proceso de Producción del Curso de fotografía móvil para redes sociales para la plataforma
Autor: Rosero Romero, Miguel Angel
Vydáno: (2019)

Análisis, diseño y desarrollo de un curso de Java a nivel básico (Netbeans y Eclipse) para el personal técnico del ejército utilizando la plataforma de teleformación MOODLE y herramientas Web 2.0
Autor: Aguirre Villarreal, Daniel Rómulo
Vydáno: (2012)

METODOLOGÍA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE CURSOS VIRTUALES CON HERRAMIENTAS WEB, 2,0
Autor: Castillo Torres, Mauricio Xavier
Vydáno: (2008)

Diagnóstico sobre cursos formativos para incentivar el emprendimiento en la carrera de ingeniería en sistemas computacionales de la universidad de Guayaquil.
Autor: Quispillo Pacalla, John
Vydáno: (2017)

Rediseño curricular de la asignatura universidad y desarrollo en el curso de nivelación de la Facultad de Jurisprudencia CC.SS. y Políticas de la Universidad de Guayaquil
Autor: Pesantes Borla, Janet R
Vydáno: (2013)

Artículo Científico - Análisis, diseño y desarrollo de un curso de Java a nivel básico (Netbeans y Eclipse) para el personal técnico del ejército utilizando la plataforma de teleformación MOODLE y herramientas Web 2.0
Autor: Aguirre Villarreal, Daniel Rómulo
Vydáno: (2012)

Estudio comparativo de plataformas cursos online masivos abiertos mooc libres. Prototipo curso virtual python intermedio
Autor: Méndez Méndez, Galo Mauricio
Vydáno: (2019)

Implementación de un plan de capacitación virtual para el aprendizaje de ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales para estudiantes, Primer año de Bachillerato, Unidad Educativa Nacional Tena, mediante entorno MOODLE
Autor: Veloz Vizuete, Bryan Aldemar
Vydáno: (2024)

Problemática de la imputación del resultado en las desviaciones del curso causal
Autor: Lucero Díaz, Jaime Andrés
Vydáno: (2022)

Programa análitico de ciencias naturales para tercer curso
Autor: Cáceres S., Luis Enrique
Vydáno: (1993)

Elaboración de un curso virtual en la plataforma moodle, del libro Kichwa Rimay: aprenda el kichwa inicial en cuatro lunas del autor Ángel Polivio Chalan Chalan, Loja, periodo 2014- 2015
Autor: Sarango Salvay, Andrés Patricio
Vydáno: (2016)

Documentación de tesis: "metodología para la implementación de cursos virtuales con herramientas web 2.0"
Autor: Castillo, Mauricio
Vydáno: (2008)

Uso de los curso online masivo abierto para mejorar el aprendizaje de los estudiantes del 1º de bachillerato de la Unidad Educativa Diez de Agosto, ubicada en el Cantón Montalvo, Provincia de los Ríos periodo lectivo 2016-2017.
Autor: Bonilla Contreras, Pamela Katherine
Vydáno: (2016)

Construcción de un curso virtual en moodle para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje de la redacción de documentos de uso común en la asignatura de expresión oral y escrita para los alumnos de segundo ciclo de la carrera de educación básica del Área de la Educación, el Arte y la Comunicación de la Universidad Nacional de Loja, período 2015
Autor: Guayanay Acaro, Jessica Andrea
Vydáno: (2016)

Estrategia didáctica para el trabajo autónomo en funciones matemáticas, lineales y cuadráticas, en los estudiantes del primer curso de bachillerato de un colegio de la ciudad de guayaquil
Autor: Espol
Vydáno: (2016)

Creación de un curso virtual para la enseñanza aprendizaje de la lectura comprensiva como parte de la asignatura de Lengua y Literatura, para los estudiantes del tercer año de bachillerato del colegio de Bachillerato Catamayo, período 2015
Autor: Jiménez Castillo, Eduardo Joaquín
Vydáno: (2016)

Técnicas participativas para el desarrollo de la comunicación oral del inglés en los primeros cursos de bachillerato de la Unidad Educativa Jacinto Collahuazo cantón Otavalo, durante el año lectivo 2012 - 2013. Propuesta Alternativa.
Autor: Proaño Rosero, Daniela Alejandra
Vydáno: (2015)

Aula invertida en el aprendizaje de los sistemas de ecuaciones lineales 3x3 en estudiantes de tercero de bachillerato general unificado.
Autor: Alvarado Arbelaez, Carlos Jossue
Vydáno: (2024)

Desarrollo de un curso virtual para aprender el manejo del dinero electrónico dirigido a la ciudadanía en general
Autor: Montesinos Quezada, Jorge Luis
Vydáno: (2016)

Modelo cait para el aprendizaje de los estudiantes en la materia de computación básica, creación de un curso MOOC.
Autor: Navarro Guaño, Josué Eduardo
Vydáno: (2024)

Utilización de video tutoriales como mediador del proceso enseñanza aprendizaje para la capacitacion en el diseño de cursos virtuales en el Instituto superior Pedagógico "Dr. Misael Acosta Solis"
Autor: Meza Manzano, Juan Alberto
Vydáno: (2015)

Riesgo del Bien Jurídico a consecuencia del Curso Causal o Dominabilidad Humana, El
Autor: Urdiales Abad, Sonia
Vydáno: (2011)

Las técnicas lúdicas en el aprendizaje de las ecuaciones cuadráticas.
Autor: Vera Morales, Azucena Alexandra
Vydáno: (2019)

Desarrollo de un software de aprendizaje en línea con contenido adaptativo basado en la Knowledge Space Theory (KST) para los cursos de nivelación de la Facultad de Ingeniería en Ciencias Aplicadas (FICA)
Autor: Córdova Lema, Tito Amauri
Vydáno: (2026)