Estrategias didácticas con actividades secuenciales y apoyos diferenciados de acuerdo a las zonas de desarrollo de niños en el área de lenguaje y comunicación en el segundo año de educación básica paralelo “c” de la escuela “Prof. Julio Servio Ordóñez Espinosa”, período lectivo 2009 – 2010
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general desarrollar competencias comunicativas mediante la aplicación de estrategias didácticas con actividades secuenciales y apoyos diferenciados de acuerdo a las zonas de desarrollo de niños en el área de Lenguaje y Comunicación del Segundo...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | bachelorThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2010
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| Sarrera elektronikoa: | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3224 |
| Etiketak: |
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