El programa picasa como herramienta metodológica para potenciar el aprendizaje de los trastornos alimenticios, en los estudiantes del décimo grado de educación general básica de la escuela José Ingenieros nº2” del barrio las pitas de la ciudad de Loja, período 2014 – 2015.

El programa picasa como herramienta metodológica para potenciar el aprendizaje de los trastornos alimenticios, en los estudiantes del décimo grado de educación general básica de la escuela José Ingenieros nº2” del barrio las pitas de la ciudad de Loja, período 2014 – 2015.

Natural Sciences are one of the three core areas of human knowledge and therefore the study of Natural Sciences prepares students to address concerns related to the physical, chemical, biological and environmental processes. And as such the application of Picasa program in the classroom is paramount...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Japa Gonzalez, Maria Hortencia (author)
Format: bachelorThesis
Sprache:spa
Veröffentlicht: 2017
Schlagworte:
TRANSTORNOS ALIMENTICIOS
PICASA
Online Zugang:http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/19746
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