“EL LABORATORIO DE FÍSICA COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA DE LA ELECTRODINÁMICA Y SU INCIDENCIA EN LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE LOS ESTUDIANTES DEL TERCER AÑO DE BACHILLERATO DEL COLEGIO EXPERIMENTAL UNIVERSITARIO “MANUEL CABRERA LOZANO” DE LA CIUDAD DE LOJA PERIODO 2011-2012”, LINEAMIENTOS ALTERNATIVOS.

Lignende værker

• Las técnicas de trabajo grupal y su incidencia en el logro de aprendizajes significativos en los estudiantes del colegio experimental universitario “Manuel Cabrera Lozano”, matriz, barrio la Argelia, parroquia San Sebastián, cantón Loja, período 2007-2008. Lineamientos propositivos
  af: Medina Cabrera, Beatriz María
  Udgivet: (2009)
• Sobrepeso de 15-19 años del colegio Experimental Universitario Manuel Cabrera Lozano Extensión Motupe, periodo octubre 2010 - abrilñ 2011.
  af: Esparza Puglla, Gladys Isabel
  Udgivet: (2011)
• El autoconcepto académico como elemento de la motivaclón y su incidencia en el aprendizaje significativo de los alumnos de los décimos años de educación básica del colegio experimental universitario Manuel Cabrera Lozano de la ciudad de Loja, período 2008 -2009. Lineamientos alternativos
  af: Andrade Mejía, Diego Segundo
  Udgivet: (2009)
• EL DOCTOR MANUEL AGUSTIN CABRERA LOZANO
  af: RUQUE GANAZHAPA, ANGEL SEGUNDO SERVILIO
  Udgivet: (2010)
• “EL DESARROLLO DE DESTREZAS PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA BIOLOGÍA DE PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO DE BACHILLERATO DEL COLEGIO EXPERIMENTAL “MANUEL CABRERA LOZANO”, PERÍODO ACADÉMICO 2010-2011. LINEAMIENTOS ALTERNATIVOS”.
  af: TROYA JIMÉNEZ, MERCEDES PAOLA
  Udgivet: (2011)