Auditoria de gestión al instituto tecnológico fiscomisional “nuestra señora del rosario” del cantón catamayo. Periodo de enero a julio del 2012

La tesis denominada, AUDITORIA DE GESTIÓN AL INSTITUTO TECNOLÓGICO FISCOMISIONAL “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” DEL CANTÓN CATAMAYO. PERIODO DE ENERO A JULIO DEL 2012 ha sido elaborada en base al reglamento de la Universidad Nacional de Loja, como requisito previo a optar por el título de Ingeniera en...

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Carrion Vivanco, Katherine del Rocio (author)
Format: bachelorThesis
Sprache:spa
Veröffentlicht: 2013
Online Zugang:http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/6518
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Beschreibung
Zusammenfassung:La tesis denominada, AUDITORIA DE GESTIÓN AL INSTITUTO TECNOLÓGICO FISCOMISIONAL “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” DEL CANTÓN CATAMAYO. PERIODO DE ENERO A JULIO DEL 2012 ha sido elaborada en base al reglamento de la Universidad Nacional de Loja, como requisito previo a optar por el título de Ingeniera en Contabilidad y Auditoría, además con la Auditoria de Gestión desarrollada, se contribuirá con el Instituto al entregarle un dictamen profesional. Con el propósito de dar cumplimiento a los objetivos planteados para desarrollar la auditoría de gestión en el Instituto Nuestra Señora del Rosario, se inició con la fase de Conocimiento Preliminar, donde se efectuó el reconocimiento de institución, y el análisis FODA; en la Planificación se evaluó el control interno, y se estableció el alcance de trabajo, el programa y procedimientos detallados a seguir; en la Ejecución de Trabajo, además se obtuvo la información suficiente y competente aplicando pruebas y prácticas de auditoría con la finalidad de aplicar los indicadores de gestión para obtener conclusiones relacionadas con los objetivos de la auditoría, luego se preparó los papeles de trabajo con la información obtenida; en la Comunicación de Resultados se elaboró el informe con debidas las conclusiones y recomendaciones y finalmente el Seguimiento donde se estable un cronograma en base a las recomendaciones. En base a la evaluación del sistema control interno se determinó que el nivel de confianza y riesgo es moderado por lo que se aplicó pruebas de cumplimiento, como pruebas sustantivas, las mismas que llegaron a determinar falta la gestión por parte de las autoridades del plantel, así como también que no existe motivación para la preparación académica en cada uno de los docentes.