Gonzaga Sarango, W. S. (2019). La lúdica como estrategia metodológica, en el desarrollo de la lecto-escritura de los niños de tercer año, de la escuela de Educación Básica E.B. Filomena Mora de Carrión, cantón Loja, durante el primer quimestre del periodo académico 2018- 2019. Lineamientos Alternativos AUTOR Wilman Santiago Gonzaga Sarango DIRECTOR DE TESIS Dr. Israel Fernando Ramón Salcedo Mg. Sc LOJA-ECUADOR 2019 Tesis previa a la obtención del Grado de Licenciado.
Citace podle Chicago (17th ed.)Gonzaga Sarango, Wilman Santiago. La Lúdica Como Estrategia Metodológica, En El Desarrollo De La Lecto-escritura De Los Niños De Tercer Año, De La Escuela De Educación Básica E.B. Filomena Mora De Carrión, Cantón Loja, Durante El Primer Quimestre Del Periodo Académico 2018- 2019. Lineamientos Alternativos AUTOR Wilman Santiago Gonzaga Sarango DIRECTOR DE TESIS Dr. Israel Fernando Ramón Salcedo Mg. Sc LOJA-ECUADOR 2019 Tesis Previa a La Obtención Del Grado De Licenciado. 2019.
Citace podle MLA (9th ed.)Gonzaga Sarango, Wilman Santiago. La Lúdica Como Estrategia Metodológica, En El Desarrollo De La Lecto-escritura De Los Niños De Tercer Año, De La Escuela De Educación Básica E.B. Filomena Mora De Carrión, Cantón Loja, Durante El Primer Quimestre Del Periodo Académico 2018- 2019. Lineamientos Alternativos AUTOR Wilman Santiago Gonzaga Sarango DIRECTOR DE TESIS Dr. Israel Fernando Ramón Salcedo Mg. Sc LOJA-ECUADOR 2019 Tesis Previa a La Obtención Del Grado De Licenciado. 2019.