La lúdica como estrategia metodológica, en el desarrollo de la lecto-escritura de los niños de tercer año, de la escuela de Educación Básica E.B. Filomena Mora de Carrión, cantón Loja, durante el primer quimestre del periodo académico 2018- 2019. Lineamientos Alternativos AUTOR Wilman Santiago Gonzaga Sarango DIRECTOR DE TESIS Dr. Israel Fernando Ramón Salcedo Mg. Sc LOJA-ECUADOR 2019 Tesis previa a la obtención del Grado de Licenciado

La lúdica como estrategia metodológica, en el desarrollo de la lecto-escritura de los niños de tercer año, de la escuela de Educación Básica E.B. Filomena Mora de Carrión, cantón Loja, durante el primer quimestre del periodo académico 2018- 2019. Lineamientos Alternativos AUTOR Wilman Santiago Gonzaga Sarango DIRECTOR DE TESIS Dr. Israel Fernando Ramón Salcedo Mg. Sc LOJA-ECUADOR 2019 Tesis previa a la obtención del Grado de Licenciado

The thesis "The playful as a methodological strategy, in the development of reading-writing of children of the third year, of the School of Basic Education E.B. Filomena Mora de Carrión, Loja canton, during the first semester of the academic period 2018-2019. Alternative Guidelines "has as...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gonzaga Sarango, Wilman Santiago (author)
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2019
Materias:
LECTO-ESCRITURA
LUDICA
Acceso en línea:http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/22074
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