EL ENTORNO FAMILIAR Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD DEL CENTRO EDUCATIVO “JOSÉ ALEJO PALACIOS” DE LA CIUDAD DE LOJA. PERIODOLECTIVO 2011-2012
El presente trabajo investigativo, denominado: EL ENTORNO FAMILIAR Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD DEL CENTRO EDUCATIVO “JOSÉ ALEJO PALACIOS” DE LA CIUDAD DE LOJA. PERIODO LECTIVO 2011-2012. Se ha estructurado y desarrollado de conformidad a...
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| Hovedforfatter: | |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2012
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| Online adgang: | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3600 |
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| Summary: | El presente trabajo investigativo, denominado: EL ENTORNO FAMILIAR Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD DEL CENTRO EDUCATIVO “JOSÉ ALEJO PALACIOS” DE LA CIUDAD DE LOJA. PERIODO LECTIVO 2011-2012. Se ha estructurado y desarrollado de conformidad a los reglamentos de graduaciones en vigencia por la Universidad Nacional de Loja. Se formuló el objetivo general Concienciar a los Padres de Familia sobre la importancia que tiene el Entorno Familiar para el Desarrollo del Lenguaje Oral de los niños y niñas de 4 años de edad. Los métodos utilizados fueron: el método Científico, Inductivo-Deductivo, Descriptivo y Analítico-Sintético, las técnicas que se aplicó son las siguientes: la revisión documental, para la recolección de la información y elaboración del marco teórico. Se aplicó una encuesta a los padres de familia del Centro Educativo “José Alejo Palacios” para conocer aspectos relacionados con el Entorno Familiar y la Guía de observación a los niños y niñas de 4 años de edad para determinar el desarrollo de Lenguaje Oral. Se constató que el Entorno Familiar de los niños y niñas de cuatro años exterioriza los siguientes aspectos: El 32% de padres manifiesta que en su familia hay discusiones frecuentes, el 72% falta de colaboración en las tareas domésticas, el 76% falta de colaboración con las tareas de los hijos, el 36% mal comportamiento, el 23% falta de comunicación y el 14% no atiende las necesidades del hogar; brindando un entorno familiar inadecuado. La guía de observación nos dio los siguientes resultados: : El 51% de niños investigados tienen un desarrollo del Lenguaje Oral equivalente a Muy Satisfactorio, el 36% equivalente a satisfactorio y el 13% equivalente a poco satisfactorio. De acuerdo a estos resultados podemos concluir que el entorno familiar incide significativamente en el desarrollo de Lenguaje Oral de los niños y niñas de cuatro años de edad del Centro Educativo “José Alejo Palacios” de la ciudad de Loja. |
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