Las familias monoparentales y su incidencia en el desarrollo social de los niños y niñas de primer año de educación básica de la escuela José Ingenieros de la ciudad de Loja periodo 2014

Las familias monoparentales y su incidencia en el desarrollo social de los niños y niñas de primer año de educación básica de la escuela José Ingenieros de la ciudad de Loja periodo 2014

The research topic. THE PARENT FAMILIES AND THEIR IMPACT ON THE SOCIAL DEVELOPMENT OF CHILDREN FROM FIRST YEAR OF BASIC EDUCATION SCHOOL JOSE ENGINEERS Loja PERIOD 2014 has been approached from a scientific point of view, in order to give a contribution to the knowledge of the socio actually in the...

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Taday León, Rosa Emilia (author)
Médium:	bachelorThesis
Jazyk:	spa
Vydáno:	2015
Témata:	FAMILIA DESARROLLO SOCIAL INFANTIL FAMILIAS MONOPARENTALES DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO
On-line přístup:	http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/21106
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Familias monoparentales y su relación con el desarrollo socio-afectivo de los niños y niñas de 4 a 5 años de edad del centro de desarrollo infantil “El Paraíso Mágico” de la ciudad de Loja periodo lectivo
Autor: Merino Veintimilla., Liliana Estefanía
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La parentificación en familias monoparentales
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“Familias monoparentales y personalidad en los adolescentes de bachillerato de la Unidad Educativa José María Román”. Riobamba. Octubre 2017- marzo 2018.
Autor: Córdova Serrano, Tania Carolina
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El bienestar biopsicosocial de las familias monoparentales
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Resiliencia y empoderamiento en estudiantes de familias monoparentales
Autor: Chachapoya Armendáriz, Dayana Salomé
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Exploración cualitativa del desempeño académico en estudiantes provenientes de familias monoparentales de una escuela de Guayaquil
Autor: Castro Vaca, Tamara Marilyn
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“Familias monoparentales y rendimiento académico en los y las estudiantes de noveno año de educación básica de la unidad educativa “Fernando Daquilema”. Riobamba. Período febrero- julio 2016”.
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Aplicación de terapia sistémica en familias monoparentales
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La familia y su incidencia en el desarrollo socio afectivo de las niñas y niños de preparatoria, primer grado de educación general básica, de la escuela particular mixta Antonio Neumane de la ciudad de Santo Domingo de los Tsáchilas. Período lectivo 2013- 2014
Autor: Sanchez Cando, Dali Alexandra
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Estilos de crianza en niños de familias monoparentales y biparentales. Parroquia Zhud, 2019
Autor: Ortiz Guamán, Glenda Estefanía
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La familia y su incidencia en el desarrollo socio-afectivo de los niños y niñas de primer año de educación general básica del jardín fiscal mixto Lucía Franco de Castro de la provincia de Pichincha, período lectivo 2013-2014, lineamientos propositivos
Autor: Hernandez Villalva, Luz Maria
Vydáno: (2014)

La familia y su incidencia en el desarrollo socio-afectivo de los niños y niñas de preparatoria del primer grado de educación general básica del centro educativo Luis Felipe Borja de la parroquia Lumbaqui, cantón Gonzalo Pizarro, provincia de Sucumbios. Período lectivo 2013-2014
Autor: Lapo Silvestre, Maria Deysi
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El Afrontamiento al estrés en familias monoparentales y nucleares en la Unidad Educativa Ulises Chacón en el período septiembre-febrero 2019-2020
Autor: Arce López, Andrea Paulina
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Resiliencia en hijos de familias monoparentales
Autor: Illescas Mogrovejo, Claudia Maricela
Vydáno: (2015)

Los hogares monoparentales y el comportamiento de los niños y niñas de primer año de educaciòn bàsica de la escuela Semillitas del Saber de la ciudad e Catamayo, en el periodo lectivo 2012-2013
Autor: Herrera Armijos, Alexandra Yadira
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Factores de Salud y Socioeconómicos Asociados al Rendimiento Escolar en Familias Monoparentales, Escuela Gaspar Sangurima, Santa Ana, 2021
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Dinámica familiar en familias monoparentales y fugas del hogar en adolescentes de 14 a 17 años que asisten a consulta externa en la DINAPEN
Autor: Espinosa Folleco, Jefferson Fernando
Vydáno: (2015)

Las familias monoparentales y su participación en la convivencia familiar de los estudiantes de sexto grado, de educación básica de la escuela fiscal Juana Tola, de la parroquia Juan Gómez Rendón, cantón Guayaquil, provincia del Guayas, año lectivo 2014-2015.
Autor: Quimí José, Lidia Marisol
Vydáno: (2015)

Experiencias con familias monoparentales y sus problemáticas emocionales y académicas, en estudiantes de 4to a 6to de básica de la Unidad Educativa Municipal Quitumbe año lectivo 2015-2016.
Autor: Bautista Gallardo, Gabriela Johanna
Vydáno: (2016)

Rendimiento Escolar en niños y niñas de 8 A 12 años en Familias Monoparentales en la Unidad Educativa Los Vergeles durante el año lectivo 2020 - 2021
Autor: Cedeño Aurea, Maribel Alexandra
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Familias monoparental y su incidencia en el trastorno negativista desafiante en niños de 6 a 9 años de la ciudadela las Malvinas del cantón Ventanas
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Estudio comparativo de las conductas más frecuentes detectadas en el Test: “Child Behavior Checklist”, entre adolescentes con familias nucleares y con ausencia de uno o dos de los progenitores
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Influencia de la familia en el desarrollo socio afectivo en los estudiantes del subnivel inicial 2 un la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón cantón Babahoyo – Provincia de Los Ríos
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El desarrollo del adolescente dentro de la familia monoparental
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La familia Monoparental y su influencia en la baja autoestima de los niños del Octano, Noveno y Décimo año de Educación General Básica de la Escuela John Penney, del Cantón La Libertad, Provincia de Santa Elena, período lectivo 2014-2015.
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Diagnóstico de problemas socio-afectivos en niños(as) del Primero de Básica pertenecientes a la Unidad Educativa "Liceo Cristiano"
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Parentalización en las familias: unidad educativa del milenio “Manuela Garaicoa de Calderón” zona urbana y unidad educativa “José Tomás Rendón” zona rural. Periodo 2022
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Las interferencias monoparentales y el interés superior del niño niña y adolescente
Autor: Monar Llanos, Wilson Geovanny
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Influencia de la sobreprotección de la familia en el desarrollo afectivo social de los estudiantes de 1ro. de básica de 5-6 años.
Autor: Soria Pizarro, Cindy Jeaneth
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El bono de desarrollo humano y su incidencia en la calidad de vida de los hogares monoparentales en la parroquia Malacatos, cantón Loja período 2021-2023
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La familia y su incidencia en el desarrollo del lenguaje de los niños y niñas del primer año de educación básica de la escuela “José Ingenieros” de la ciudad de Loja. Período 2014 - 2015”. Lineamientos propositivos
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Taller de formación en valores para padres de niños en edades iniciales
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El maltrato infantil y su incidencia en el desarrollo socioafectivo de los niños y niñas de nivel inicial 1 del sector San Luis de SOLCA MIES-CNH de la ciudad de Riobamba del periodo lectivo 2013-2014. Lineamientos alternativos
Autor: Villacres Brito, Eva Gardenia
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La familia en el desarrollo socio afectivo.
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Adopción monoparental: divergencia entre el principio de adopción establecido en el art 153 numeral 3 del CONA y la vulneración de derechos por el reconocimiento constitucional de diferentes tipos de familias
Autor: Jaramillo Carrasco, Daniela
Vydáno: (2023)

La familia y su incidencia en el desarrollo socioafectivo de los niños y niñas de educación inicial nivel ii del centro de educación inicial "Portal de Belén" del cantón Echeandia, provincia de Bolivar, periodo 2013– 2014
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El rol de la familia en el desarrollo social-afectivo, de los niños y niñas de 2 a 3 años.
Autor: Carvajal Cabezas, Jadira Vanessa
Vydáno: (2022)

El entorno familiar y su incidencia en el desarrollo socio afectivo de los niños y niñas de primer año de educación básica de la escuela fiscal mixta “Cuarto Centenario” Nro.1, sección matutina de la ciudad de Loja. Periodo lectivo 2014-2015, lineamientos alternativos
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