Estimulación temprana y su incidencia en el desarrollo de la psicomotricidad de los niños y niñas de preparatoria, primer grado de educación general básica de la escuela fiscal “celiano monge” de la ciudad de quito, periodo 2012-2013

Opis bibliograficzny
1. autor:	Del Pozo Chavez, Magaly De Las Mercedes (author)
Format:	bachelorThesis
Język:	spa
Wydane:	2013
Dostęp online:	http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/6225
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Diseño estructural de un coliseo multiusos para la escuela "Celiano Monge"
od: Cumbajín Escobar, Carlos Ricardo
Wydane: (2010)

Estudio del peligro sísmico determinista para el sector de Celiano Monge del cantón Ambato
od: Freire Rodríguez, Karina Elizabeth
Wydane: (2018)

Discurso pronunciado por el señor Celiano Monge en la inauguración del Salón Municipal de Latacunga (Folleto).
od: Monge Navarrete, Celiano
Wydane: (1893)

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como estrategia de enseñanza interdisciplinar con estudiantes del subnivel medio de la Unidad Educativa Fiscal Celiano Monge
od: Zambrano Zapata, Kleber Patricio
Wydane: (2022)

Prevalencia de caries en preescolares con sobrepeso y obesidad de escuelas de la parroquia Celiano Monge – Ambato
od: Quinapanta García, Tannia Pamela
Wydane: (2019)

La psicología perceptual y su relación con el aprendizaje significativo de los estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscal “Celiano Monge”.
od: Choez Fierro, Jenifer Tatiana
Wydane: (2023)

Caracterización de la curva de consumo diario del agua potable del sector Celiano Monge II del cantón Ambato
od: Mena Urresta, Brítany Dayanara
Wydane: (2019)

Estudio de peligro sísmico determinista para las estructuras de Huachi Solís, parroquia Celiano Monge, cantón Ambato, provincia de Tungurahua
od: Martínez Castillo, Israel David
Wydane: (2018)

Lecturas para los maestros: Artículos compilados por el Señor Celiano Monge, Director de Estudios de la Provincia de Pichincha.
od: Monge, Celiano
Wydane: (1899)

Regeneración urbana de los espacios públicos en el tramo ferroviario de la parroquia Huachi Loreto y Celiano Monge, cantón Ambato
od: Mejia Mires, Eduar Yoel
Wydane: (2024)

Caracterización de la curva de consumo diario de la red de agua potable del sector Celiano Monge y del cantón Ambato
od: Medina Altamirano, Alba Yessenia
Wydane: (2019)

Competencias docentes para enseñar a discentes con trastorno del neurodesarrollo de la atención e hiperactividad en la Unidad Educativa Celiano Monge.
od: Romero Lupu, Katherine Maite
Wydane: (2023)

Estudio de peligro sísmico determinista para las estructuras del sector la Pradera, parroquia Celiano Monge, de la ciudad de Ambato provincia Tungurahua
od: Guamán Chicaiza, Jennifer Paulina
Wydane: (2018)

Integración de las plataformas virtuales en el proceso de enseñanza - aprendizaje de Lengua y Literatura en estudiantes de BGU de la Institución Educativa Celiano Monge.
od: Pacheco Paz, Jennifer Daniela
Wydane: (2022)

Interactive Physics en la enseñanza de los Movimientos Rectilíneos en una dimensión, en los estudiantes de Primero de Bachillerato de la Unidad Educativa Fiscal Celiano Monge, durante el año lectivo 2018 – 2019
od: Gualotuña Tipantuña, Jessica Karina
Wydane: (2018)

CREACIÓN DE UN MURAL ARTÍSTICO EN LA UNIDAD EDUCATIVA CELIANO MONGE PARA CONCIENTIZAR A LOS ESTUDIANTES SOBRE EL EFECTO QUE OCASIONA EL CONSUMO DE DROGAS
od: JIMÉNEZ CASTILLO, FRANKLIN JIMMY
Wydane: (2019)

Análisis de vacíos urbanos y predios subutilizados, a partir de sistemas de información geográfica; caso de estudio de la parroquia urbana Celiano Monge del cantón Ambato.
od: Arreaga Rodríguez, Micaela Estefanía
Wydane: (2025)

Estrategias metodológicas que utiliza el docente para la enseñanza de la ortografía en los estudiantes de Octavo año de EGB de la Unidad Educativa “Celiano Monge”.
od: Yugsi Inga, Wilmer Paul
Wydane: (2023)

Género lírico infantil en el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas de 4 a 5 años de la escuela Fiscal Mixta Celiano Monge, de la parroquia Turubamba Quito, período 2015-2016
od: Cunalata García, Elizabeth de Lourdes
Wydane: (2016)

Desarrollo fonológico en niños y niñas de 6 años a 6 años 11 meses, en la Institución Educativa Fiscal Mixta Celiano Monge del sector de Guamaní, en el periodo septiembre 2016 a marzo 2017
od: Vizuete Salazar, Katherine Viviana
Wydane: (2017)

La comunicación visual y su aporte en la concientización sobre acoso escolar en las instituciones de educación básica de la parroquia Celiano Monge de la ciudad de Ambato
od: Jácome Arrollo, Juan José
Wydane: (2016)

Importancia de las adaptaciones curriculares en el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes sujetos de inclusión educativa de la Escuela Fiscal Mixta Celiano Monge, del cantón Quito, Provincia de Pichincha, en el año lectivo 2015-2016.
od: Díaz Flores, Andrea Elizabeth
Wydane: (2017)

Elaboración de TAC para fortalecer la enseñanza de la química para estudiantes de 1° año de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Celiano Monge de la ciudad de Quito
od: Usiña Bastidas, Mariela Lorena
Wydane: (2024)

Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de la institución educativa Celiano Monge, del cantón Quito, provincia Pichincha Ecuador, periodo lectivo (20172018)
od: Barbosa Jaramillo, Karina Fernanda
Wydane: (2019)

Motricidad fina en el proceso de la pre escritura de los niños y niñas de primer año de Educación General Básica de la Escuela Celiano Monge del D. M. de Quito, Provincia de Pichincha año lectivo 2013 -2014
od: López Vargas, Marcia Alexandra
Wydane: (2016)

La situación laboral de los responsables de los menores incide en el comportamiento de los niños y niñas que asisten a la Escuela Fiscal Mixta Celiano Monge de la ciudad de Ambato durante el período Febrero - Noviembre 2011
od: Poveda, Marco
Wydane: (2012)

Actividades lúdicas en la destreza oral del idioma inglés en estudiantes de 10mo año de educación básica paralelo A y B de la Institución Educativa Celiano Monge Quito, periodo 2015-2016.
od: Guzmán Flores, Mirian Yolanda
Wydane: (2016)

La estimulación temprana y su incidencia en el desarrollo socio-afectivo de los niños y niñas de preparatoria, primer grado de educación básica de la “Unidad Educativa Marista” del cantón Paltas, provincia de Loja. Periodo lectivo 2013-2014
od: Lozano Balcázar, Magaly Janeth
Wydane: (2016)

Estudio del peligro sísmico determinista para las estructuras de Ambato, de las parroquias Celiano Monge y Huachi Loreto ubicado entre las calles Av. los Chasquis, Av. Pichincha, Av. Quis Quis y calle Oriente
od: Toapanta Azogue, Edisson Paúl
Wydane: (2018)

La Química a través del Empirismo cotidiano: Una buena práctica pedagógica con enfoque inclusivo e intercultural desde lo didáctico en la Educación para Jóvenes y Adultos de la Unidad Educativa Fiscal Celiano Monge de la parroquia Guamaní de la ciudad de Quito-Ecuador.
od: Guallpa Arcos, Tania Morelia
Wydane: (2024)

La estimulación temprana y su incidencia en el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en niños de 1 a 2 años del centro de estimulación prenatal y temprana baby place
od: Bonilla Campuzano, Cristina Vanessa
Wydane: (2020)

La psicomotricidad fina en el desenvolvimiento psicopedagógico de los niños/as de primer año de preparatoria
od: Ramirez Escobar, Elba Gicela
Wydane: (2013)

Las habilidades psicolingüísticas en la comprensión lectora en los niños y niñas de tercer año de educación general básica de la institución educativa fiscal Celiano Monge en el sector sur de la ciudad de Quito, en el período de Julio a noviembre del 2016
od: Celi Eras, Jacqueline Lastenia
Wydane: (2017)

Proyecto de articulación mediante una red verde urbana para la integración de los distintos espacios públicos dentro de la parroquia Celiano Monge en los barrios La Pradera, Simón Bolívar y Letamendi de la ciudad de Ambato
od: Campaña Arroba, Walter Hernán
Wydane: (2022)

La estimulación temprana y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas de preparatoria, primer grado de educación general básica del centro educativo “abigail ayora de rivas” del cantón la troncal, periodo lectivo 2012-2013La estimulación temprana y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas de preparatoria, primer grado de educación general básica del centro educativo “abigail ayora de rivas” del cantón la troncal, periodo lectivo 2012-2013La estimulación temprana y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas de preparatoria, primer grado de educación general básica del centro educativo “abigail ayora de rivas” del cantón la troncal, periodo lectivo 2012-2013La estimulación temprana y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas de preparatoria, primer grado de educación general básica del centro educativo “abigail ayora de rivas” del cantón la troncal, periodo lectivo 2012-2013
od: Muñoz Flores Mayra Lorena
Wydane: (2013)

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