Creación de un plan de ahorro educativo en la cooperativa de ahorro y crédito desarrollo de los pueblos (codesarrollo) agencia loja

El presente trabajo es una investigación de campo, con el objetivo de proponer la “Creación de un Plan de Ahorro Educativo en la Cooperativa de Ahorro y Crédito Desarrollo de los Pueblos (CODESARROLLO) Agencia Loja”, orientado a los clientes de la CODE y ciudadanía en general, con la finalidad de in...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Romero Quirola, Verónica Alexandra (author)
Natura: bachelorThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2012
Accesso online:http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/4583
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
_version_ 1857833198037237760
author Romero Quirola, Verónica Alexandra
author_facet Romero Quirola, Verónica Alexandra
author_role author
collection Repositorio Universidad Nacional de Loja
dc.contributor.none.fl_str_mv Cueva Carrión Fernando
dc.creator.none.fl_str_mv Romero Quirola, Verónica Alexandra
dc.date.none.fl_str_mv 2012
2013-12-04T20:43:56Z
2013-12-04T20:43:56Z
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/4583
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.rights.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Nacional de Loja
instname:Universidad Nacional de Loja
instacron:UNL
dc.title.none.fl_str_mv Creación de un plan de ahorro educativo en la cooperativa de ahorro y crédito desarrollo de los pueblos (codesarrollo) agencia loja
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description El presente trabajo es una investigación de campo, con el objetivo de proponer la “Creación de un Plan de Ahorro Educativo en la Cooperativa de Ahorro y Crédito Desarrollo de los Pueblos (CODESARROLLO) Agencia Loja”, orientado a los clientes de la CODE y ciudadanía en general, con la finalidad de inculcar en ellos nuevas formas de ahorrar para los estudios ya sean estos propios o de terceros. Para conocer la población objeto de estudio fue realizar un diagnóstico socioeconómico en donde se determina la demanda existente y la aceptabilidad para acceder al Plan de Ahorro Educativo, así también se estructuró el diseño del Plan de Ahorro para establecer los procesos de ingeniería necesarios, al mismo tiempo se definió un estudio administrativo legal mediante la elaboración de un reglamento para el manejo administrativo y legal del mismo, así como una evaluación económica financiera que permita determinar la factibilidad del proyecto. Se realiza la revisión literaria que sirvió de base para el debate teórico relacionado con los temas a tratar, como son: la entidad involucrada para el proyecto, temas que comprenden para la elaboración del plan de ahorro, los estudios realizados, etc. Los materiales que se utilizaron para la elaboración de la presente investigación, los métodos histórico, sintético y deductivo; las técnicas y procedimientos que contribuyen al desarrollo de la presente como la observación y la encuesta. Cuenta con los resultados obtenidos de la investigación; dentro de este comprenden la investigación de campo, donde se aplicaron 383 encuestas a la ciudadanía lojana comprendida en edades de 18 a 68 años, el diseño del plan de ahorro educativo, la descripción del plan de ahorro, seguido por los estudios realizados como son el estudio de mercado, el estudio técnico, ingeniería del proyecto, estudio administrativo, legal, estudio económico y la evaluación financiera. Dentro de esta podemos determinar un valor actual neto VAN positivo de USD 15.472,57 y esto demuestra que si es conveniente realizar el proyecto. Tomando en cuenta la tasa interna de retorno TIR se determina que el proyecto es aceptable ya que se cuenta con una TIR de 51,89%. La obtención de la RBC se ha logrado determinar que el proyecto es rentable; esto significa que por cada dólar que se invierte en el proyecto se obtiene USD 1,66 ctvs., de rentabilidad. Al haber realizado el PRC se determina que la recuperación del capital se lo realizará antes de la culminación de la vida útil del proyecto; esto es en 2 años, 8 meses y 15 días. Finalmente se realizó la discusión de los resultados obtenidos los mismos que ayudarán a la toma de decisiones acerca del proyecto. Aquí se concluye que la creación del plan de ahorro es factible para la institución. De igual forma sirvió para la elaboración de conclusiones y recomendaciones que se anotan en la presente tesis.
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UNL_853ad71f276ff69332de575cc0a4e755
instacron_str UNL
institution UNL
instname_str Universidad Nacional de Loja
language spa
network_acronym_str UNL
network_name_str Repositorio Universidad Nacional de Loja
oai_identifier_str oai:dspace.unl.edu.ec:123456789/4583
publishDate 2012
reponame_str Repositorio Universidad Nacional de Loja
repository.mail.fl_str_mv *
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Nacional de Loja - Universidad Nacional de Loja
repository_id_str 0
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
spelling Creación de un plan de ahorro educativo en la cooperativa de ahorro y crédito desarrollo de los pueblos (codesarrollo) agencia lojaRomero Quirola, Verónica AlexandraEl presente trabajo es una investigación de campo, con el objetivo de proponer la “Creación de un Plan de Ahorro Educativo en la Cooperativa de Ahorro y Crédito Desarrollo de los Pueblos (CODESARROLLO) Agencia Loja”, orientado a los clientes de la CODE y ciudadanía en general, con la finalidad de inculcar en ellos nuevas formas de ahorrar para los estudios ya sean estos propios o de terceros. Para conocer la población objeto de estudio fue realizar un diagnóstico socioeconómico en donde se determina la demanda existente y la aceptabilidad para acceder al Plan de Ahorro Educativo, así también se estructuró el diseño del Plan de Ahorro para establecer los procesos de ingeniería necesarios, al mismo tiempo se definió un estudio administrativo legal mediante la elaboración de un reglamento para el manejo administrativo y legal del mismo, así como una evaluación económica financiera que permita determinar la factibilidad del proyecto. Se realiza la revisión literaria que sirvió de base para el debate teórico relacionado con los temas a tratar, como son: la entidad involucrada para el proyecto, temas que comprenden para la elaboración del plan de ahorro, los estudios realizados, etc. Los materiales que se utilizaron para la elaboración de la presente investigación, los métodos histórico, sintético y deductivo; las técnicas y procedimientos que contribuyen al desarrollo de la presente como la observación y la encuesta. Cuenta con los resultados obtenidos de la investigación; dentro de este comprenden la investigación de campo, donde se aplicaron 383 encuestas a la ciudadanía lojana comprendida en edades de 18 a 68 años, el diseño del plan de ahorro educativo, la descripción del plan de ahorro, seguido por los estudios realizados como son el estudio de mercado, el estudio técnico, ingeniería del proyecto, estudio administrativo, legal, estudio económico y la evaluación financiera. Dentro de esta podemos determinar un valor actual neto VAN positivo de USD 15.472,57 y esto demuestra que si es conveniente realizar el proyecto. Tomando en cuenta la tasa interna de retorno TIR se determina que el proyecto es aceptable ya que se cuenta con una TIR de 51,89%. La obtención de la RBC se ha logrado determinar que el proyecto es rentable; esto significa que por cada dólar que se invierte en el proyecto se obtiene USD 1,66 ctvs., de rentabilidad. Al haber realizado el PRC se determina que la recuperación del capital se lo realizará antes de la culminación de la vida útil del proyecto; esto es en 2 años, 8 meses y 15 días. Finalmente se realizó la discusión de los resultados obtenidos los mismos que ayudarán a la toma de decisiones acerca del proyecto. Aquí se concluye que la creación del plan de ahorro es factible para la institución. De igual forma sirvió para la elaboración de conclusiones y recomendaciones que se anotan en la presente tesis.Cueva Carrión Fernando2013-12-04T20:43:56Z2013-12-04T20:43:56Z2012info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/4583spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Nacional de Lojainstname:Universidad Nacional de Lojainstacron:UNL2025-05-02T18:25:04Zoai:dspace.unl.edu.ec:123456789/4583Institucionalhttps://dspace.unl.edu.ec/Universidad públicahttps://unl.edu.ec/https://dspace.unl.edu.ec/oaiEcuador***opendoar:02025-05-02T18:25:04falseInstitucionalhttps://dspace.unl.edu.ec/Universidad públicahttps://unl.edu.ec/https://dspace.unl.edu.ec/oai*Ecuador***opendoar:02025-05-02T18:25:04Repositorio Universidad Nacional de Loja - Universidad Nacional de Lojafalse
spellingShingle Creación de un plan de ahorro educativo en la cooperativa de ahorro y crédito desarrollo de los pueblos (codesarrollo) agencia loja
Romero Quirola, Verónica Alexandra
status_str publishedVersion
title Creación de un plan de ahorro educativo en la cooperativa de ahorro y crédito desarrollo de los pueblos (codesarrollo) agencia loja
title_full Creación de un plan de ahorro educativo en la cooperativa de ahorro y crédito desarrollo de los pueblos (codesarrollo) agencia loja
title_fullStr Creación de un plan de ahorro educativo en la cooperativa de ahorro y crédito desarrollo de los pueblos (codesarrollo) agencia loja
title_full_unstemmed Creación de un plan de ahorro educativo en la cooperativa de ahorro y crédito desarrollo de los pueblos (codesarrollo) agencia loja
title_short Creación de un plan de ahorro educativo en la cooperativa de ahorro y crédito desarrollo de los pueblos (codesarrollo) agencia loja
title_sort Creación de un plan de ahorro educativo en la cooperativa de ahorro y crédito desarrollo de los pueblos (codesarrollo) agencia loja
url http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/4583