Estrategias didácticas con actividades secuenciales y apoyos diferenciados de acuerdo a las zonas de desarrollo de niñas y niños en el área de lenguaje en el 2do año de educación básica paralelo “b” de la escuela “Dr. Pedro Víctor Falconí O.”, período lectivo 2009-2010
El presente trabajo tiene como objetivo general: Aplicar estrategias didácticas con actividades secuenciales y apoyos diferenciados de acuerdo a las zonas de desarrollo de niñas y niños, que permitan niveles de avance significativos en destrezas, habilidades y conocimientos en el 2 do Año de Educaci...
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| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2010
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| Acceso en liña: | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3366 |
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