Torres Mocha, F. I. (2014). Aplicación de técnicas de lectura y su incidencia en el nivel de comprensión lectora, en los niños y niñas del séptimo grado del subnivel básica media de la escuela Miguel Riofrio n° 2, parroquia El Sagrario, cantón y provincia de Loja, periodo académico 2013-2014.
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