LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA UTILIZADOS POR LOS DOCENTES DEL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA, Y SU INFLUENCIA EN LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CUARTO Y QUINTO AÑOS DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA“FILOMENA ROJAS OCAMPO”, PARROQUIA SUCRE, CANTÓN Y PROVINCIA DE LOJA, PERIODO LECTIVO 2011-2012. LINEAMIENTOS PROPOSITIVOS.

LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA UTILIZADOS POR LOS DOCENTES DEL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA, Y SU INFLUENCIA EN LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CUARTO Y QUINTO AÑOS DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA“FILOMENA ROJAS OCAMPO”, PARROQUIA SUCRE, CANTÓN Y PROVINCIA DE LOJA, PERIODO LECTIVO 2011-2012. LINEAMIENTOS PROPOSITIVOS.

La investigación realizada se refiere al siguiente título: Los métodos de enseñanza de la lectoescritura utilizados por los docentes del Área de Lengua y Literatura, y su influencia en los niveles de comprensión lectora de los niños y niñas del cuarto y quinto años de Educación General Básica, de la...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: ZHINGRE VELEZ, ROSARIO DEL CARMEN (author)
Natura: bachelorThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2013
Accesso online:http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/2849
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