LA SOBREPROTECCIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICADE LA ESCUELA “25 DE DICIEMBRE” DEL BARRIO BELEN DE LA CIUDAD DE LOJA, PERIODO 2011-2012

La presente investigación hace referencia a la sobreprotección de los padres de familia y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral de las niñas y niños del Primer Año de Educación Básica de la Escuela “25 de Diciembre”, durante el período 2011-2012. El proteger más de la cuenta a los hijos c...

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প্রধান লেখক: CARAGUAY CUENCA, ROSA ALEXANDRA (author)
বিন্যাস: bachelorThesis
ভাষা:spa
প্রকাশিত: 2012
অনলাইন ব্যবহার করুন:http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3746
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description La presente investigación hace referencia a la sobreprotección de los padres de familia y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral de las niñas y niños del Primer Año de Educación Básica de la Escuela “25 de Diciembre”, durante el período 2011-2012. El proteger más de la cuenta a los hijos causa en ellos efectos perjudiciales como son, inseguridad, dependencia, debilidad, nerviosismo, timidez, a mas de entorpecer el crecimiento y desarrollo del lenguaje oral en un entorno diferente al de su casa; por tal motivo se ha planteado el siguiente objetivo general: Analizar la influencia de la sobreprotección de los padres de familia en el desarrollo del lenguaje oral de las niñas y niños del primer año de educación básica de la “Escuela 25 de diciembre” de la ciudad de Loja periodo 2011 – 2012. La población investigada estuvo conformada por 75 niñas y niños, y 3 maestras Parvularias. Los principales métodos utilizados fueron: El científico, inductivo, deductivo, descriptivo y estadístico; las técnicas empleadas fueron: la encuesta destinada a las maestras Parvularias que constó de seis preguntas, además de encuestas con seis preguntas cada una aplicadas a los padres de familia, y una guía de observación con seis preguntas, puesto que se observó a los 75 niños y niñas del primer año de educación básica de la “Escuela 25 de Diciembre”. Los resultados más sobresalientes fueron que las docentes afirman que en los niños de primer año de educación básica del centro educativo existen casos de sobreprotección, los niños se sienten tímidos y tristes debido al sobre control de sus sentimientos y emociones, más concretamente la sobreprotección se da en la madre, los niños sobreprotegidos manifiestan una serie de conductas que demuestran su inconformidad hacia este estilo paternalista de crianza; por lo que podemos concluir que: en la Escuela “25 de Diciembre” existe un alto índice de sobreprotección por parte de los padres de familia y las causas de la sobreprotección de los padres de familia son que ellos tienen hijos primogénitos en la mayoría, también hay hogares en los que los hijos son únicos, otros son hijos intermedios o últimos, y finalmente otra causa de sobreprotección es que los niños son hijos de madres solteras.
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