Estado cognitivo y nivel educativo de los adultos mayores del centro diurno del adulto mayor de Vilcabamba CAMVIL, 2022.

The present Curriculum Integration Work had as general objective: To analyze the relationship between the cognitive state and the educational level of the older adult of the center; A mixed approach research, descriptive type, non-experimental, cross-sectional and correlational design was used. The...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: López Jaramillo, Gabriela del Cisne (author)
Формат: bachelorThesis
Язык:spa
Опубликовано: 2022
Предметы:
Online-ссылка:https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/25560
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Схожие документы