La emigración y su relación con los principales trastornos afectivos de las alumnas de octavo, noveno y décimo año de educación básica del Colegio Técnico 27 De Febrero de la ciudad de Loja, año lectivo 2008 - 2009

La presente investigación Titulada: La Emigración y su Relación con los principales Trastornos Afectivos de los alumnos de Octavo, Noveno y Décimo Año de Educación Básica del Colegio Técnico 27 de Febrero de la Ciudad de Loja, Año Lectivo 2008 – 2009; se propuso como objetivo general, conocer la Relación de la Emigración de los Padres en los trastornos afectivos de las alumnas de octavo, noveno y décimo del Plantel antes mencionado. Los métodos y materiales utilizados son: La Encuesta aplicada al universo de 117 estudiantes, hijas de padres emigrantes, además la aplicación de las Escalas de Hamilton para medir el grado de Depresión y Ansiedad. De los resultados analizados se concluye que de la emigración de los padres de los alumnas de Octavo, Noveno y Décimo Año de Educación Básica del Colegio Técnico 27 de Febrero de la ciudad de Loja, determina Transtornos afectivos de depresión en el 62% y Transtornos de ansiedad en el 63% ante esta realidad se arriba a las conclusiones y recomendaciones que permitan aplicar alternativas de solución.

• Autor Principal: Lima Romero, Fanny Verónica (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado: 2009
• Acceso en liña: http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/7069