LA LITERATURA INFANTIL Y EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DE LA ESCUELA MIXTA “JULIO MARIA MATOVELLE” DEL CANTÓN CATAMAYO PROVINCIA DE LOJA AÑO LECTIVO 2009-2010.
El presente trabajo investigativo ha sido titulado LA LITERATURA INFANTIL Y EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA MIXTA “JULIO MARÍA MATOVELLE” PERIODO 2009-2010 .Además se formuló el siguiente objetivo general: Dar a conocer cómo influye la literatura infant...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2011
|
| Acceso en línea: | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3476 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1857833046585114624 |
|---|---|
| author | CABRERA CRIOLLO, YANINA ELIZABETH |
| author2 | NARVÁEZ GALVÁN, MARCIA LORENA |
| author2_role | author |
| author_facet | CABRERA CRIOLLO, YANINA ELIZABETH NARVÁEZ GALVÁN, MARCIA LORENA |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Nacional de Loja |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Dra.Mg.Sc. Imelda Esparza Guarnizo |
| dc.creator.none.fl_str_mv | CABRERA CRIOLLO, YANINA ELIZABETH NARVÁEZ GALVÁN, MARCIA LORENA |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2011 2013-10-13T00:32:46Z 2013-10-13T00:32:46Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3476 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Nacional de Loja instname:Universidad Nacional de Loja instacron:UNL |
| dc.title.none.fl_str_mv | LA LITERATURA INFANTIL Y EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DE LA ESCUELA MIXTA “JULIO MARIA MATOVELLE” DEL CANTÓN CATAMAYO PROVINCIA DE LOJA AÑO LECTIVO 2009-2010. |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | El presente trabajo investigativo ha sido titulado LA LITERATURA INFANTIL Y EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA MIXTA “JULIO MARÍA MATOVELLE” PERIODO 2009-2010 .Además se formuló el siguiente objetivo general: Dar a conocer cómo influye la literatura infantil en el desarrollo del aprendizaje significativo de los niños y niñas de 4 a 5 años de la Escuela Mixta “Julio María Matovelle” periodo 2009-2010. La metodología que se utilizó en el presente trabajo permitirá el cumplimiento de los objetivos planteados y a su vez el desarrollo del mismo; así tenemos el método científico, método descriptivo como también se planteó técnicas e instrumentos como la encuesta y la guía de observación, contamos así con los resultados principales obtenidos los cuales nos dan a conocer que las docentes no utilizan la literatura infantil como una base para poder obtener un aprendizaje significativo en los niños por lo que podemos concluir la escasa importancia que dan las maestras de la Escuela Mixta “Julio María Matovelle” a la Literatura Infantil como un recurso para incentivar el aprendizaje significativo a los niños, los resultado estadísticos con los cuales se comprueba que existe desconocimiento entre la relación de la utilización de la literatura infantil y el desarrollo del aprendizaje significativo en los niños preescolares. Al respecto se puede indicar que las maestras parvularias no son formadas académicamente para el desempeño de dicha actividad, al no utilizar la literatura infantil para el desarrollo del aprendizaje significativo de los niños preescolares. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UNL_ca03d83f0329b79d74ea3e77c81e79be |
| instacron_str | UNL |
| institution | UNL |
| instname_str | Universidad Nacional de Loja |
| language | spa |
| network_acronym_str | UNL |
| network_name_str | Repositorio Universidad Nacional de Loja |
| oai_identifier_str | oai:dspace.unl.edu.ec:123456789/3476 |
| publishDate | 2011 |
| reponame_str | Repositorio Universidad Nacional de Loja |
| repository.mail.fl_str_mv | * |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Nacional de Loja - Universidad Nacional de Loja |
| repository_id_str | 0 |
| rights_invalid_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| spelling | LA LITERATURA INFANTIL Y EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DE LA ESCUELA MIXTA “JULIO MARIA MATOVELLE” DEL CANTÓN CATAMAYO PROVINCIA DE LOJA AÑO LECTIVO 2009-2010.CABRERA CRIOLLO, YANINA ELIZABETHNARVÁEZ GALVÁN, MARCIA LORENAEl presente trabajo investigativo ha sido titulado LA LITERATURA INFANTIL Y EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA MIXTA “JULIO MARÍA MATOVELLE” PERIODO 2009-2010 .Además se formuló el siguiente objetivo general: Dar a conocer cómo influye la literatura infantil en el desarrollo del aprendizaje significativo de los niños y niñas de 4 a 5 años de la Escuela Mixta “Julio María Matovelle” periodo 2009-2010. La metodología que se utilizó en el presente trabajo permitirá el cumplimiento de los objetivos planteados y a su vez el desarrollo del mismo; así tenemos el método científico, método descriptivo como también se planteó técnicas e instrumentos como la encuesta y la guía de observación, contamos así con los resultados principales obtenidos los cuales nos dan a conocer que las docentes no utilizan la literatura infantil como una base para poder obtener un aprendizaje significativo en los niños por lo que podemos concluir la escasa importancia que dan las maestras de la Escuela Mixta “Julio María Matovelle” a la Literatura Infantil como un recurso para incentivar el aprendizaje significativo a los niños, los resultado estadísticos con los cuales se comprueba que existe desconocimiento entre la relación de la utilización de la literatura infantil y el desarrollo del aprendizaje significativo en los niños preescolares. Al respecto se puede indicar que las maestras parvularias no son formadas académicamente para el desempeño de dicha actividad, al no utilizar la literatura infantil para el desarrollo del aprendizaje significativo de los niños preescolares.Dra.Mg.Sc. Imelda Esparza Guarnizo2013-10-13T00:32:46Z2013-10-13T00:32:46Z2011info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3476spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Nacional de Lojainstname:Universidad Nacional de Lojainstacron:UNL2025-05-02T15:28:34Zoai:dspace.unl.edu.ec:123456789/3476Institucionalhttps://dspace.unl.edu.ec/Universidad públicahttps://unl.edu.ec/https://dspace.unl.edu.ec/oaiEcuador***opendoar:02025-05-02T15:28:34falseInstitucionalhttps://dspace.unl.edu.ec/Universidad públicahttps://unl.edu.ec/https://dspace.unl.edu.ec/oai*Ecuador***opendoar:02025-05-02T15:28:34Repositorio Universidad Nacional de Loja - Universidad Nacional de Lojafalse |
| spellingShingle | LA LITERATURA INFANTIL Y EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DE LA ESCUELA MIXTA “JULIO MARIA MATOVELLE” DEL CANTÓN CATAMAYO PROVINCIA DE LOJA AÑO LECTIVO 2009-2010. CABRERA CRIOLLO, YANINA ELIZABETH |
| status_str | publishedVersion |
| title | LA LITERATURA INFANTIL Y EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DE LA ESCUELA MIXTA “JULIO MARIA MATOVELLE” DEL CANTÓN CATAMAYO PROVINCIA DE LOJA AÑO LECTIVO 2009-2010. |
| title_full | LA LITERATURA INFANTIL Y EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DE LA ESCUELA MIXTA “JULIO MARIA MATOVELLE” DEL CANTÓN CATAMAYO PROVINCIA DE LOJA AÑO LECTIVO 2009-2010. |
| title_fullStr | LA LITERATURA INFANTIL Y EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DE LA ESCUELA MIXTA “JULIO MARIA MATOVELLE” DEL CANTÓN CATAMAYO PROVINCIA DE LOJA AÑO LECTIVO 2009-2010. |
| title_full_unstemmed | LA LITERATURA INFANTIL Y EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DE LA ESCUELA MIXTA “JULIO MARIA MATOVELLE” DEL CANTÓN CATAMAYO PROVINCIA DE LOJA AÑO LECTIVO 2009-2010. |
| title_short | LA LITERATURA INFANTIL Y EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DE LA ESCUELA MIXTA “JULIO MARIA MATOVELLE” DEL CANTÓN CATAMAYO PROVINCIA DE LOJA AÑO LECTIVO 2009-2010. |
| title_sort | LA LITERATURA INFANTIL Y EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DE LA ESCUELA MIXTA “JULIO MARIA MATOVELLE” DEL CANTÓN CATAMAYO PROVINCIA DE LOJA AÑO LECTIVO 2009-2010. |
| url | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3476 |