“LOS MÉTODOS UTILIZADOS POR LOS DOCENTES EN LA ENSEÑANZA DEL CÓDIGO ALFABÉTICO Y SU INFLUENCIA EN LOS NIVELES DE ESCRITURA COMPRENSIBLE DE TEXTOS EN EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA, EN LOS NIÑOS DEL SEGUNDO Y TERCER AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA EN LA ESCUELA FISCAL MIXTA “MONSEÑOR JUAN MARÍA RIOFRÍO”, DE LA CIUDAD Y PROVINCIA DE LOJA, PERÍODO LECTIVO 2011-2012”
El presente trabajo de investigación titulado: “LOS MÉTODOS UTILIZADOS POR LOS DOCENTES EN LA ENSEÑANZA DEL CÓDIGO ALFABÉTICO Y SU INFLUENCIA EN LOS NIVELES DE ESCRITURA COMPRENSIBLE DE TEXTOS EN EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA, EN LOS NIÑOS DEL SEGUNDO Y TERCER ANOS DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA EN LA...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2013
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| Acesso em linha: | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3015 |
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Memorias del IV Encuentro Pedagógico de Lectura y Escritura: La Enseñanza del Código Alfabético en Situaciones Reales de Comunicación. Salcedo, 18 y 19 de noviembre de 2010
