Estrategias metodológicas constructivistas para el fortalecimiento del proceso enseñanza-aprendizaje de Ciencias Naturales de 8vo año de Educación General Básica. Periodo 2022-2023.
The application of constructivist methodological strategies allowed students build their own knowledge, through the application of an intervention proposal, it helped to improve their academic performance, and therefore to strengthen the teaching and learning process, reason for which the present in...
Saved in:
| Main Author: | Celi Santos, Erika Maricruz (author) |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/26794 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
El modelo constructivista pedagógico como alternativa de tratamiento en el aprendizaje para trabajar con niñas y niños del 6° año de educación básica que presentan dificultades en la lecto- escritura de la Escuela Fiscal Mixta Vespertina nº 72 “San Francisco de Quito” parroquia Bolívar, de la ciudad de Guayaquil durante el periodo lectivo 2010- 2011
by: Tomala Tomalá, María Alegria
Published: (2012) -
Cumplimiento del modelo pedagógico constructivista por los docentes; desde las planificaciones micro curriculares y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas afines de las ciencias de la computación del subnivel medio de instituciones educativas de la parroquia El Sagrario del Cantón Loja durante año lectivo 2023-2024.
by: Abad Ruilova, Andrea Nayely
Published: (2024) -
Estrategias didácticas constructivistas para la consolidación de aprendizajes significativos en Ciencias Naturales de décimo año de Educación General Básica. Año lectivo 2022-2023
by: Cueva Cueva, Jenner Geovanny
Published: (2023) -
Modelo pedagógico por competencias y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Carrera de Ingeniería en Alimentos de la UTEQ, el periodo 2015-2016
by: Abad Rojas, María de Lourdes
Published: (2016) -
“El modelo constructivista para la enseñanza aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales "
by: Tapia Marín, Darío Samuel
Published: (2022)