Creación de un curso virtual en la plataforma de moodle, como recurso didáctico para la asignatura de desarrollo del pensamiento filosófico, del bachillerato general unificado, de la unidad educativa Gonzanamá, del cantón Gonzanamá

Creación de un curso virtual en la plataforma de moodle, como recurso didáctico para la asignatura de desarrollo del pensamiento filosófico, del bachillerato general unificado, de la unidad educativa Gonzanamá, del cantón Gonzanamá

In Ecuador education institutions, such as the Educational Unit "Gonzanamá" do not make use of digital learning resources that enable communication and interaction between teachers and dicentes, showing that his teaching methods are outdated and do not comply with the provisions of curricu...

Fuld beskrivelse

Saved in:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Herrera Pacheco, Katherine Trinidad (author)
Format:	bachelorThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2015
Fag:	MOODLE TIC PENSAMIENTO FILOSÓFICO RECURSO DIDÁCTICO
Online adgang:	http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/21276
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker

Creación de un software educativo para la asignatura de desarrollo del pensamiento filosófico del primer curso del bachillerato general unificado, para ser utilizado como herramienta didáctica en la unidad educativa Vicente Anda Aguirre sección diurna La Dolorosa de la ciudad de Loja, período 2012-2013
af: Soto Villalta, Andrea Francisca
Udgivet: (2015)

Estrategias metodológicas activas para fortalecer el pensamiento crítico filosófico. Diseño de talleres educativos con metodologías activas.
af: García Pastor, Cinthya Yadira
Udgivet: (2024)

Análisis filosófico de la falacia del discurso demagógico: propuesta educativa para evitarlo
af: Fustillos Toapanta, Franklin Eduardo
Udgivet: (2006)

EL PENSAMIENTO FILOSÓFICO DE EUGENIO DE SANTA CRUZ Y ESPEJO EN LAS CIENCIAS SOCIALES ECUATORIANAS
af: Llamba Chicaiza, Ligia Elizabeth
Udgivet: (2020)

Elaboración e implementación del curso virtual de moodle para los docentes del colegio nacional “26 de Noviembre” de la ciudad de Zaruma, periodo 2013-2014
af: Zambrano Toro, Manuel Ambrocio
Udgivet: (2014)

¿Podemos hablar de una Filosofía Latinoamericana?
af: Pinzón Orbe, Javier Felipe
Udgivet: (2013)

Presupuestos filosóficos de la interculturalidad desde la comprensión indígena
af: Chicaiza A., Darwin Italo
Udgivet: (2006)

Hispanoamérica y sus paradojas en el ideario filosófico de Juan León Mera
af: León Pesántez, Catalina Soledad
Udgivet: (2001)

Estudio sobre la modernidad en la configuración de arte ecuatoriano de la segunda mitad del siglo xx a través del pensamiento filosófico de Bolívar Echeverría
af: Rodríguez Rodríguez, Tannia Edith
Udgivet: (2013)

Desarrollo de material didáctico bajo Moodle, para la asignatura de educación artística de bachillerato general unificado
af: Villegas Mayorga, Lorena Elizabeth
Udgivet: (2016)

Fundamentos filosóficos de la educación ecuatoriana: aportes al proceso de enseñanza-aprendizaje
af: Caiza Quimba, José Ernesto
Udgivet: (2016)

Evaluación virtual del aprendizaje del idioma inglés mediante la plataforma Moodle.
af: Vega Yánez, Carla Fernanda
Udgivet: (2022)

INTEGRACIÓN DEL SISTEMA DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE MOODLE CON LA HERRAMIENTA URKUND PARA LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
af: CRESPO GONZÁLEZ, JENNIFER MERCEDES
Udgivet: (2016)

Implementación de un entorno virtual en la plataforma de Moodle para los docentes de la asignatura de estudios sociales del primer año de bachillerato del colegio San Francisco de Asís de la ciudad de Loja periodo 2013 – 2014
af: Castillo Roa, Jose Luis
Udgivet: (2016)

Implementación de un curso interactivo bajo la plataforma moodle para la virtualización de los servidores en linux centos 7 como medio didáctico para los estudiantes de la carrera de ingeniería en informática y sistemas computacionales de la Universidad Técnica de Cotopaxi, durante el año 2015
af: Quinatoa Pila, Verónica Maribel
Udgivet: (2016)

Implementación de un curso interactivo bajo la plataforma moodle para la virtualización de los servidores en linux centos 7 como medio didáctico para los estudiantes de la carrera de ingeniería en informática y sistemas computacionales de la Universidad Técnica de Cotopaxi, durante el año 2015
af: Quinatoa Pila, Verónica Maribel
Udgivet: (2016)

Elaboración de un curso virtual en moodle, como apoyo didáctico para el proceso de enseñanza aprendizaje del bloque la cultura, de la asignatura de Estudios Sociales, para los estudiantes de octavo año de educación general básica, de la unidad educativa San Francisco de Asís de la ciudad de Loja, periodo 2014-2015
af: Sánchez Jaramillo, Ángel David
Udgivet: (2016)

La revolución ciudadana y los principios filosóficos del Bachillerato General Unificado durante el periodo 2008-2016
af: Quishpe Tipanluisa, Luis Aníbal
Udgivet: (2017)

Desarrollo e implementación de un curso interactivo de bases de datos con visual C#, para la plataforma de TELEFORMACIÓN MOODLE
af: Rodríguez Torres, Roberto Daniel
Udgivet: (2013)

Fundamentos de los ideales de libertad de Eugenio Espejo: La ilustración y la realidad de su patria
af: Peñaloza Álvarez, Omar Arturo
Udgivet: (2023)

Aula virtual interactiva en Moodle para la enseñanza de la asignatura de Emprendimiento y Gestión
af: Guijarro Revelo, Maribel Jacqueline
Udgivet: (2024)

Desarrollo de círculos de estudios filosóficos en las estrategias de enseñanzas-aprendizaje en la filosofía.
af: Sánchez Arellano, Walter Anthony
Udgivet: (2019)

La Plataforma Moodle en el proceso de aprendizaje de la asignatura de Emprendimiento y Gestión
af: Cuamacás Pozo, Jenny Elizabeth
Udgivet: (2024)

Plataforma de aula virtual de la dirección de admisión y nivelación de la Universidad de Guayaquil: implementación del examen unificado en las instalaciones/LAB de cada unidad sobre un sistema piloto LMS MOODLE
af: Frutos Hidalgo, Jeraldyn Lisseth
Udgivet: (2020)

Implementación de una plataforma virtual Moodle para la gestión y administración académica del estudiantado de la Institución Educativa “Manuela Espejo” en el periodo académico 2020 – 2021.
af: Pintado Zambrano, José Luis
Udgivet: (2023)

Plataforma Moodle para la enseñanza de Electromecánica Automotriz
af: Narváez Méndez, Byron Rubén
Udgivet: (2023)

Modos y usos del pensamiento de Bolívar Echeverría
af: Campuzano Arteta, Alvaro
Udgivet: (2012)

Diseño de un entorno virtual de aprendizaje como herramienta para el refuerzo académico de la asignatura de Física dirigido a los estudiantes de tercero B.G.U. del Colegio Particular "Intiyán" en el año lectivo 2020-2021.
af: Cedeño Angulo, Diana Celina
Udgivet: (2022)

Ética, un camino hacia la liberación: análisis de la ética de la liberación en Enrique Dussel
af: Freire Valdiviezo, Paulo Andrés
Udgivet: (2013)

Diseño de un entorno virtual de aprendizaje (EVA) para el desarrollo de un curso de suficiencia en informática utilizando la plataforma educativa Moodle para los estudiantes activos del Centro de Capacitación Politécnica periodo 2019 – 2020
af: Llangari Anacleto, Yajaira Elizabeth
Udgivet: (2021)

Análisis de técnicas de aprendizaje automático para la clasificación de palabras en un curso virtual de la plataforma MOODLE
af: Vivanco Castillo, Santiago Andrés
Udgivet: (2016)

El uso de plataformas virtuales Moodle, y Google Meet en la enseñanza del francés como lengua extranjera.
af: Chango Toasa, Marco Raúl
Udgivet: (2022)

Plataforma de aula virtual de la dirección de admisión y nivelación de la Universidad de Guayaquil: implementación de la consola principal y roles administrador, alumno, gestor y profesor de un sistema piloto LMS MOODLE
af: Silva Zambrano, Beiruth Georgett
Udgivet: (2019)

Aplicación de estrategias de aprendizaje colaborativo en Moodle para la asignatura “Educación para la Ciudadanía”, en bachillerato técnico, Unidad Educativa “Apuela”
af: Valladares Pozo, Tatiana Alexandra
Udgivet: (2024)

Las paradojas de lo americano y lo nacional en el pensamiento de Juan León Mera
af: León Pesántez, Catalina Soledad
Udgivet: (1999)

Implementación de la plataforma moodle como sistema de gestión de aprendizaje en los estudiantes del Instituto Superior tecnológico Isabel de Godín.
af: Luis, Benítez Cevallos
Udgivet: (2021)

Módulo de integración del sistema de información integral académico SIIA con la plataforma Moodle a través de la Apis y arquitectura orientada a servicios para optimización de aula virtual institucional
af: Vera Tomalá, Joel Javier
Udgivet: (2020)

Fundamentos filosóficos y sociológicos de la inclusión educativa y la atención a la diversidad
af: Fernández Rodríguez, Martha María
Udgivet: (2016)

Uso de la plataforma MOODLE como herramienta de comunicación participativa y su incidencia académica en la Universidad de Guayaquil durante la pandemia.
af: Paredes Cárdenas, Iskra Nathali
Udgivet: (2021)

Plataforma Moodle para la enseñanza de Ciencias Naturales
af: Ruales Teran, Oscar Segundo
Udgivet: (2023)