Calderón Cartuche, W. R. (2017). La Implementación de los trabajos prácticos de laboratorio, como estrategia didáctica, influyen en el proceso enseñanza aprendizaje de la física en los estudiantes del segundo año de bachillerato general unificado de la unidad educativa fiscomisional ‘‘Fray Cristóbal Zambrano’’ de la provincia de Loja, cantón Saraguro, periodo 2016 – 2017. Lineamientos alternativos.
Chicago Style (17th ed.) CitationCalderón Cartuche, William Rodrigo. La Implementación De Los Trabajos Prácticos De Laboratorio, Como Estrategia Didáctica, Influyen En El Proceso Enseñanza Aprendizaje De La Física En Los Estudiantes Del Segundo Año De Bachillerato General Unificado De La Unidad Educativa Fiscomisional ‘‘Fray Cristóbal Zambrano’’ De La Provincia De Loja, Cantón Saraguro, Periodo 2016 – 2017. Lineamientos Alternativos. 2017.
MLA引文Calderón Cartuche, William Rodrigo. La Implementación De Los Trabajos Prácticos De Laboratorio, Como Estrategia Didáctica, Influyen En El Proceso Enseñanza Aprendizaje De La Física En Los Estudiantes Del Segundo Año De Bachillerato General Unificado De La Unidad Educativa Fiscomisional ‘‘Fray Cristóbal Zambrano’’ De La Provincia De Loja, Cantón Saraguro, Periodo 2016 – 2017. Lineamientos Alternativos. 2017.