Estrategias lúdicas para reforzar el aprendizaje de la adición y sustracción en los estudiantes del segundo grado “b” de la escuela Miguel Riofrío cantón Loja en el período 2017-2018

Estrategias lúdicas para reforzar el aprendizaje de la adición y sustracción en los estudiantes del segundo grado “b” de la escuela Miguel Riofrío cantón Loja en el período 2017-2018

The present investigation that deals with Playful Strategies to reinforce the learning of the addition and subtraction in the students of the second grade "B" of the School "Miguel Riofrío" canton Loja in the period 2017-2018; the same one that was worked with the following gener...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Velez Ortega, Karen Vanessa (author)
Formáid:	bachelorThesis
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	2018
Ábhair:	ESTRATEGIAS LUDICAS APRENDIZAJE
Rochtain ar líne:	http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/20720
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Míreanna comhchosúla

Estrategias lúdicas para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de la lecto-escritura, en el tercer grado “A” de la Escuela “Miguel Riofrío”, periodo 2017-2018
de réir: Pinzon Villavicencio, Andrea Vianey
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Estrategias lúdicas como alternativa en las tareas escolares para el desarrollo de las destrezas en matemática del séptimo grado "a". escuela "Miguel Riofrío". Cantón Loja periodo 2017 – 2018.
de réir: Abraham Ontaneda, Carlos Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Programa basado en técnicas lúdicas para disminuir la agresividad en los estudiantes de 8vo año paralelo a, de la escuela Miguel Riofrío, periodo 2017-2018.
de réir: Yupangui Ortega, Cinthya Jackeline
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Estrategias lúdicas para fomentar la práctica de valores en los estudiantes de tercer grado de la Escuela de Educación Básica Miguel Riofrío del cantón Loja en el periodo 2017-2018.
de réir: Japon Cabrera, Lizett Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Herramientas lúdicas para mejorar el bajo rendimiento académico, área de matemáticas, octavo grado, Escuela de Educación Básica “Miguel Riofrio”. Periodo 2023-2024
de réir: Uquillas Echeverría, Danny Alexander
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Adición y sustracción con expresiones radicales
de réir: Anchundia Anchundia, Jenny Daniela
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Las actividades lúdicas para mejorar el rendimiento académico en el área de matemática en los y las estudiantes de segundo grado A y B del subnivel básica elemental, de educación general básica de la escuela, Miguel Riofrío n° 2, de la parroquia San Sebastián, de la ciudad de Loja, período lectivo 2013-2014
de réir: Tambo Morocho, Luisa Narcisa
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Estrategias lúdicas para corregir las dislalias funcionales en los niños de la escuela de educación básica Miguel Riofrío, nivel preparatoria, paralelo a, sección vespertina, periodo 2018-2019
de réir: Armijos Armijos, Ariana Michelle
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La lúdica en la comunicación verbal y no verbal en Lengua y Literatura del quinto “B”, escuela “Miguel Riofrío”. Periodo 2021- 2022.
de réir: Tapia Salinas, Rosmary Nathaly
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Estrategias lúdicas como refuerzo en el aprendizaje de las operaciones básicas en la asignatura de matemáticas en los estudiantes del subnivel medio de la escuela Miguel Riofrío del periodo 2017-2018.
de réir: Perez Robles, Jose Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

El juego para potenciar la enseñanza-aprendizaje de Lengua y Literatura, del sexto grado de la Unidad Educativa Miguel Riofrío. 2022-2023
de réir: Carrión Soto, Ronel Patricio
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Estrategias metodológicas en el aprendizaje de la adición y sustracción para tercer grado de Educación General Básica.
de réir: Toaquiza Cruz, Grace Paulina
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Enseñanza-aprendizaje de las operaciones básicas de adición y sustracción en el tercer grado de Educación General Básica
de réir: Abad Villazhañay, Karina Gissela
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Técnicas lúdicas para potenciar la atención dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños del tercer año de educación básica de la unidad educativa “Mons. Juan María Riofrío” periodo 2018-2019
de réir: Guamán Cano, Karla Estefany
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

La gamificación y aprendizaje de la adición y sustracción en el subnivel preparatoria
de réir: De La Cruz Perero, María Luisa
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

El video como recurso motivacional en la enseñanza y aprendizaje de la adición y sustracción del segundo año de Educación General Básica, paralelo B, de la Unidad Educativa Juan Montalvo
de réir: Calle Leon, Andrea Priscila
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Sistema de actividades lúdicas como estrategia psicopedagógica para reforzar la expresión oral en una niña de 3 años.
de réir: Cruz Rodríguez, Mireya Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Estrategia lúdica para fortalecer la motricidad fina en los estudiantes de segundo grado de egb de la unidad educativa “Santo Domingo de los Colorados”.
de réir: Argudo Ibarra, Karen Lisbeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Actividades lúdicas para reforzar la atención y concentración durante las clases en Zoom en los infantes de tres a cuatro años
de réir: Moncayo, Camila
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La actividad lúdica como estrategia didáctica para reforzar el aprendizaje de los estudiantes de básica elemental con dificultades en la lecto-escritura
de réir: López Cajamarca, Johanna Alejandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Estrategias metodológicas activas y la lecto-escritura, en la Asignatura de Lengua y Literatura, del Quinto grado “A”, Escuela “Miguel Riofrío”, Loja 2021- 2022.
de réir: Japón Cabrera, Natalia Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Actividades lúdicas para potenciar el aprendizaje de la lecto-escritura en los estudiantes de segundo grado c, escuela 18 de Noviembre, loja.20016-2017.
de réir: Jumbo Soto, Jerely Karina
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La lúdica y la lectoescritura en el tercer grado “B” de la Unidad Educativa “Padre Julián Lorente”. Periodo 2021-2022
de réir: Castillo Calderón, Ana Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Actividades lúdicas para mejorar la lecto-escritura en los niños y niñas de segundo grado de educación general básica paralelo B de la escuela Filomena Mora de Carrión, barrio San José, parroquia Sucre, cantón y provincia de Loja, período académico 2014-2015
de réir: Alverca Jiménez, Mary Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Estrategias lúdicas para desarrollar la creatividad en los niños de segundo grado de la Unidad Educativa “Simón Rodríguez” periodo 2022-2023
de réir: Villanueva López, Fanny Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA DESARROLLAR LA MOTRICIDAD EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA LUIS ALFREDO MARTINEZ
de réir: Paucar Lozada, Amanda Gabriela
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La Neuropedagogía Lúdica para mejorar la Comprensión Lectora en estudiantes de Cuarto grado paralelo B, de la Escuela de Educación General Básica Teniente Hugo Ortiz, Periodo 2020 – 2021
de réir: Beltrán Alulima, Nathaly Maribel
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Metodologías activas en la planificación microcurricular para la enseñanza de la adición y sustracción de la asignatura de Matemáticas del segundo grado de la escuela de educación básica Eloy Alfaro, período lectivo 2021-2022
de réir: Cojitambo Tigrero, María Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Estrategias lúdicas para el desarrollo de habilidades pre lectoras en estudiantes de segundo grado de la Unidad Educativa La Inmaculada, Zamora- 2024
de réir: Valverde Rivera, Marcela Noemi
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Estrategias lúdicas para el fortalecimiento de la Lectoescritura en segundo grado de la Unidad Educativa Elvia Bélgica Jiménez de González, Loja 2024
de réir: Ochoa Capa, Leydi Soledad
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Propuesta de actividades lúdicas para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado EGB nivel elemental.
de réir: Mera Chávez, Ingri Elizabeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Diseño de una estrategia lúdica para la enseñanza de inglés en nivel B1
de réir: Villacrés Camino, María Augusta
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Estrategias lúdicas en el aprendizaje de la ortografía en los estudiantes de cuarto grado B de la Unidad Educativa Lauro Damerval Ayora de Loja, periodo académico 2018 – 2019. Lineamientos alternativos
de réir: Guarnizo Cajamarca, Johanna Elizabeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La actividad lúdica y su incidencia en la creatividad de las niñas y niños de primer año de educación básica de la escuela fiscal mixta Juan María Riofrío de la cuidad de Loja período 2011-2012
de réir: Chicaiza Delgado, Patricia Elizabeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Las actividades lúdicas y el aprendizaje de la comunicación oral y escrita de los estudiantes de cuarto año de Educación General Básica de la Escuela “Miguel Riofrío” de la ciudad de Loja, período lectivo 2021-2022. Propuesta alternativa
de réir: Guaicha Cabrera, Johanna de los Ángeles
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Estrategias lúdicas para la mejora del aprendizaje de las Matemáticas en la E.G.B. media
de réir: Quingaluisa Acurio, Sandra Jaqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Estrategias lúdicas para la mejora del aprendizaje de las Matemáticas en la E.G.B. media
de réir: Quingaluisa Acurio, Sandra Jaqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Actividades lúdicas para mejorar la atención en los niños de segundo grado, de la unidad educativa “Península de Santa Elena”, Cantón La Libertad, Provincia de Santa Elena, año lectivo 2015-2016.
de réir: Figueroa Sánchez, Verónica
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Implementación de un sistema de técnicas lúdicas para mejorar las operaciones básicas en el área de matemáticas en niños del segundo grado, de la unidad educativa Virgen Del Cisne, año 2023
de réir: Quiñonez Domínguez, Narcisa Adriana
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Actividades lúdicas para mejorar la lectoescritura en los estudiantes de quinto grado
de réir: Alcívar Lima, Darwin Agustín
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)