Desarrollo de realidad virtual inmersiva aplicada al entorno virtual de la carrera Computación e integración de respuestas inteligentes mediante la implementación de Inteligencia Artificial
This degree work deals with the updating of the virtual tour system of Carrera de Computación of Universidad Nacional de Loja, transforming it into a fully immersive environment through the use of virtual reality and artificial intelligence. The MSD-VR methodology was used to structure the developme...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
|---|---|
| Бусад зохиолчид: | |
| Формат: | bachelorThesis |
| Хэл сонгох: | spa |
| Хэвлэсэн: |
2025
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/32252 |
| Шошгууд: |
Шошго нэмэх
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Шошго нэмэх | _version_ | 1840710460416983040 |
|---|---|
| author | Macas Vélez, José Andrés |
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| description | This degree work deals with the updating of the virtual tour system of Carrera de Computación of Universidad Nacional de Loja, transforming it into a fully immersive environment through the use of virtual reality and artificial intelligence. The MSD-VR methodology was used to structure the development of the system, allowing to optimize its implementation and execution in Meta Quest 2 devices. In addition, the generative model “Gemini 1.5 Pro” was incorporated for the creation of informative avatars with intelligent responses in real time, improving user interaction within the virtual environment in order to increase immersion. The results of this study show a significant improvement in the perceived sense of presence of the sample selected for the application of the SUS test, compared to the previous non-immersive virtual tour system. An increased sense of immersion was achieved due to optimized 3D modeling, smooth interaction, integration of good quality textures and realistic scrolling techniques within the environment. However, challenges related to the optimization of computational resources and the adaptability of the MSD-VR methodology to specific educational projects were identified. The conclusions of the study highlight the effectiveness of immersive virtual reality as a teaching and academic orientation tool. It also recommends the implementation of future improvements, such as the optimization of artificial intelligence and the exploration of new interaction technologies. This work represents an advance in the application of immersive virtual environments in the field of virtual tours, laying the groundwork for its adoption in different areas. |
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| spelling | Desarrollo de realidad virtual inmersiva aplicada al entorno virtual de la carrera Computación e integración de respuestas inteligentes mediante la implementación de Inteligencia ArtificialMacas Vélez, José AndrésBryan Jeremy, Encalada MejíaSENSACION DE PRESENCIAREALIDAD VIRTUALINMERSIONINTELIGENCIA ARTIFICIALThis degree work deals with the updating of the virtual tour system of Carrera de Computación of Universidad Nacional de Loja, transforming it into a fully immersive environment through the use of virtual reality and artificial intelligence. The MSD-VR methodology was used to structure the development of the system, allowing to optimize its implementation and execution in Meta Quest 2 devices. In addition, the generative model “Gemini 1.5 Pro” was incorporated for the creation of informative avatars with intelligent responses in real time, improving user interaction within the virtual environment in order to increase immersion. The results of this study show a significant improvement in the perceived sense of presence of the sample selected for the application of the SUS test, compared to the previous non-immersive virtual tour system. An increased sense of immersion was achieved due to optimized 3D modeling, smooth interaction, integration of good quality textures and realistic scrolling techniques within the environment. However, challenges related to the optimization of computational resources and the adaptability of the MSD-VR methodology to specific educational projects were identified. The conclusions of the study highlight the effectiveness of immersive virtual reality as a teaching and academic orientation tool. It also recommends the implementation of future improvements, such as the optimization of artificial intelligence and the exploration of new interaction technologies. This work represents an advance in the application of immersive virtual environments in the field of virtual tours, laying the groundwork for its adoption in different areas.El presente trabajo de integración curricular aborda la actualización del sistema de tour virtual de la Carrera de Computación de la Universidad Nacional de Loja, transformándolo en un entorno completamente inmersivo mediante el uso de la realidad virtual y la inteligencia artificial. Se empleó la metodología MSD-VR para estructurar el desarrollo del sistema, permitiendo optimizar su implementación y ejecución en los dispositivos Meta Quest 2. Además, se incorporó el modelo generativo "Gemini 1.5 Pro" para la creación de avatares informativos con respuestas inteligentes en tiempo real, mejorando la interacción del usuario dentro del entorno virtual con el objetivo de aumentar la inmersión. Los resultados de este estudio evidencian una mejora significativa en la sensación de presencia percibida de la muestra seleccionada para la aplicación del test SUS, en comparación con el sistema de tour virtual no inmersivo previo. Se logró incrementar la sensación de inmersión gracias a la optimización del modelado 3D, la interacción fluida, la integración de texturas de buena calidad y técnicas de desplazamiento realistas dentro del entorno. Sin embargo, se identificaron desafíos relacionados con la optimización de los recursos computacionales y la adaptabilidad de la metodología MSD-VR a proyectos educativos específicos. Las conclusiones del estudio destacan la efectividad de la realidad virtual inmersiva como herramienta de enseñanza y orientación académica. Asimismo, se recomienda la implementación de futuras mejoras, como la optimización de la inteligencia artificial y la exploración de nuevas tecnologías de interacción. Este trabajo representa un avance en la aplicación de entornos virtuales inmersivos en el ámbito de tours virtuales, sentando las bases para su adopción en diferentes áreas.LojaNavas Castellanos, Andrés RobertoOrdoñez Ordoñez, Pablo Fernando2025-04-01T15:48:27Z2025-04-01T15:48:27Z2025-04-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis92 p.application/pdfhttps://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/32252spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Nacional de Lojainstname:Universidad Nacional de Lojainstacron:UNL2025-05-02T15:36:02Zoai:dspace.unl.edu.ec:123456789/32252Institucionalhttps://dspace.unl.edu.ec/Universidad públicahttps://unl.edu.ec/https://dspace.unl.edu.ec/oaiEcuador***opendoar:02025-05-02T15:36:02falseInstitucionalhttps://dspace.unl.edu.ec/Universidad públicahttps://unl.edu.ec/https://dspace.unl.edu.ec/oai*Ecuador***opendoar:02025-05-02T15:36:02Repositorio Universidad Nacional de Loja - Universidad Nacional de Lojafalse |
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