Fortalecimiento de la conciencia fonológica mediante la aplicación del programa LOLE del lenguaje oral al lenguaje escrito en un niño con retraso lector de tercer grado de la unidad educativa del milenio Bernardo Valdivieso, 2023
The present curricular integration work was built with the general objective: Strengthen phonological awareness through the application of the LOLE program from oral language to written language in a child with reading delay of third grade of the Millennium Educational Unit Bernardo Valdivieso, 2023...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | bachelorThesis |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
2023
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/28019 |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
הוספת תג | _version_ | 1857833027864887296 |
|---|---|
| author | Robles Ochoa, Christian Joel |
| author_facet | Robles Ochoa, Christian Joel |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Nacional de Loja |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Cabrera Celi, Edgar Alfredo |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Robles Ochoa, Christian Joel |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2023-09-25T22:19:47Z 2023-09-25T22:19:47Z 2023-09-25 |
| dc.format.none.fl_str_mv | 60 p. application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/28019 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Loja |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Nacional de Loja instname:Universidad Nacional de Loja instacron:UNL |
| dc.subject.none.fl_str_mv | CONCIENCIA FONOLÓGICA RETRASO LECTOR PROGRAMA LOLE |
| dc.title.none.fl_str_mv | Fortalecimiento de la conciencia fonológica mediante la aplicación del programa LOLE del lenguaje oral al lenguaje escrito en un niño con retraso lector de tercer grado de la unidad educativa del milenio Bernardo Valdivieso, 2023 |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | The present curricular integration work was built with the general objective: Strengthen phonological awareness through the application of the LOLE program from oral language to written language in a child with reading delay of third grade of the Millennium Educational Unit Bernardo Valdivieso, 2023. For its development, the use of a mixed, descriptive and cross-sectional approach was considered, with a case study method. For the diagnosis of reading difficulty, the PECO Phonological Knowledge Assessment Test was used. The results found after the evaluation determine that the direct score of syllabic knowledge is 8 and phonemic knowledge is 6, giving a total of 14, which places it in a decile score of 2 and that, according to the test corresponds to a low level of phonological awareness. With the application of the LOLE program from oral language to written language, it was possible to obtain positive changes in the levels of syllabic and phonemic knowledge, key factors for the development of reading. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UNL_f1a6d317d8b97b8af4e11ff6256da29a |
| instacron_str | UNL |
| institution | UNL |
| instname_str | Universidad Nacional de Loja |
| language | spa |
| network_acronym_str | UNL |
| network_name_str | Repositorio Universidad Nacional de Loja |
| oai_identifier_str | oai:dspace.unl.edu.ec:123456789/28019 |
| publishDate | 2023 |
| publisher.none.fl_str_mv | Loja |
| reponame_str | Repositorio Universidad Nacional de Loja |
| repository.mail.fl_str_mv | * |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Nacional de Loja - Universidad Nacional de Loja |
| repository_id_str | 0 |
| rights_invalid_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| spelling | Fortalecimiento de la conciencia fonológica mediante la aplicación del programa LOLE del lenguaje oral al lenguaje escrito en un niño con retraso lector de tercer grado de la unidad educativa del milenio Bernardo Valdivieso, 2023Robles Ochoa, Christian JoelCONCIENCIA FONOLÓGICARETRASO LECTORPROGRAMA LOLEThe present curricular integration work was built with the general objective: Strengthen phonological awareness through the application of the LOLE program from oral language to written language in a child with reading delay of third grade of the Millennium Educational Unit Bernardo Valdivieso, 2023. For its development, the use of a mixed, descriptive and cross-sectional approach was considered, with a case study method. For the diagnosis of reading difficulty, the PECO Phonological Knowledge Assessment Test was used. The results found after the evaluation determine that the direct score of syllabic knowledge is 8 and phonemic knowledge is 6, giving a total of 14, which places it in a decile score of 2 and that, according to the test corresponds to a low level of phonological awareness. With the application of the LOLE program from oral language to written language, it was possible to obtain positive changes in the levels of syllabic and phonemic knowledge, key factors for the development of reading.El presente trabajo de integración curricular se construyó con el objetivo general: Fortalecer la conciencia fonológica mediante la aplicación del programa LOLE del lenguaje oral al lenguaje escrito en un niño con retraso lector de tercer grado de la unidad educativa del milenio Bernardo Valdivieso, 2023. Para su desarrollo se consideró el uso de un enfoque mixto, de tipo descriptivo y de corte transversal, con un método de estudio de caso. Para el diagnóstico de la dificultad lectora se utilizó la Prueba de Evaluación de conocimiento fonológico PECO. Los resultados encontrados tras la evaluación determinan que la puntuación directa de conocimiento silábico es de 8 y de conocimiento fonémico es de 6, dando un total de 14, lo que lo ubica en una puntuación decil de 2 y que, de acuerdo con el test corresponde a un nivel bajo de conciencia fonológica. Con la aplicación del programa LOLE del lenguaje oral al lenguaje escrito se logró obtener cambios positivos en los niveles de conocimiento silábico y fonémico, factores claves para el desarrollo de la lectura.LojaCabrera Celi, Edgar Alfredo2023-09-25T22:19:47Z2023-09-25T22:19:47Z2023-09-25info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis60 p.application/pdfhttps://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/28019spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Nacional de Lojainstname:Universidad Nacional de Lojainstacron:UNL2025-05-02T15:07:55Zoai:dspace.unl.edu.ec:123456789/28019Institucionalhttps://dspace.unl.edu.ec/Universidad públicahttps://unl.edu.ec/https://dspace.unl.edu.ec/oaiEcuador***opendoar:02025-05-02T15:07:55falseInstitucionalhttps://dspace.unl.edu.ec/Universidad públicahttps://unl.edu.ec/https://dspace.unl.edu.ec/oai*Ecuador***opendoar:02025-05-02T15:07:55Repositorio Universidad Nacional de Loja - Universidad Nacional de Lojafalse |
| spellingShingle | Fortalecimiento de la conciencia fonológica mediante la aplicación del programa LOLE del lenguaje oral al lenguaje escrito en un niño con retraso lector de tercer grado de la unidad educativa del milenio Bernardo Valdivieso, 2023 Robles Ochoa, Christian Joel CONCIENCIA FONOLÓGICA RETRASO LECTOR PROGRAMA LOLE |
| status_str | publishedVersion |
| title | Fortalecimiento de la conciencia fonológica mediante la aplicación del programa LOLE del lenguaje oral al lenguaje escrito en un niño con retraso lector de tercer grado de la unidad educativa del milenio Bernardo Valdivieso, 2023 |
| title_full | Fortalecimiento de la conciencia fonológica mediante la aplicación del programa LOLE del lenguaje oral al lenguaje escrito en un niño con retraso lector de tercer grado de la unidad educativa del milenio Bernardo Valdivieso, 2023 |
| title_fullStr | Fortalecimiento de la conciencia fonológica mediante la aplicación del programa LOLE del lenguaje oral al lenguaje escrito en un niño con retraso lector de tercer grado de la unidad educativa del milenio Bernardo Valdivieso, 2023 |
| title_full_unstemmed | Fortalecimiento de la conciencia fonológica mediante la aplicación del programa LOLE del lenguaje oral al lenguaje escrito en un niño con retraso lector de tercer grado de la unidad educativa del milenio Bernardo Valdivieso, 2023 |
| title_short | Fortalecimiento de la conciencia fonológica mediante la aplicación del programa LOLE del lenguaje oral al lenguaje escrito en un niño con retraso lector de tercer grado de la unidad educativa del milenio Bernardo Valdivieso, 2023 |
| title_sort | Fortalecimiento de la conciencia fonológica mediante la aplicación del programa LOLE del lenguaje oral al lenguaje escrito en un niño con retraso lector de tercer grado de la unidad educativa del milenio Bernardo Valdivieso, 2023 |
| topic | CONCIENCIA FONOLÓGICA RETRASO LECTOR PROGRAMA LOLE |
| url | https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/28019 |