Picoita Navarro, I. S. (2016). El cuento como estrategia metodológica para potenciar los valores de respeto, responsabilidad, solidaridad y tolerancia en los estudiantes de séptimo año de educación general básica paralelo “A”, de la escuela de educación básica “Dra. Matilde Hidalgo de Procel N° 2”, del barrio San Pedro parroquia San Sebastián, cantón y provincia Loja, periodo académico 2014-2015.
Chicago Style (17th ed.) CitationPicoita Navarro, Israel Santiago. El Cuento Como Estrategia Metodológica Para Potenciar Los Valores De Respeto, Responsabilidad, Solidaridad Y Tolerancia En Los Estudiantes De Séptimo Año De Educación General Básica Paralelo “A”, De La Escuela De Educación Básica “Dra. Matilde Hidalgo De Procel N° 2”, Del Barrio San Pedro Parroquia San Sebastián, Cantón Y Provincia Loja, Periodo Académico 2014-2015. 2016.
MLA (9th ed.) CitationPicoita Navarro, Israel Santiago. El Cuento Como Estrategia Metodológica Para Potenciar Los Valores De Respeto, Responsabilidad, Solidaridad Y Tolerancia En Los Estudiantes De Séptimo Año De Educación General Básica Paralelo “A”, De La Escuela De Educación Básica “Dra. Matilde Hidalgo De Procel N° 2”, Del Barrio San Pedro Parroquia San Sebastián, Cantón Y Provincia Loja, Periodo Académico 2014-2015. 2016.