Guaman Pineda, M. J. (2020). El juego como estrategia metodológica para mejorar el proceso de aprendizaje en la asignatura de matemáticas de la unidad tres “Soy un ser vivo”, en los estudiantes de tercer grado de la Escuela de Educación Básica Dr. Reinaldo Espinosa de la ciudad de Loja, periodo lectivo 2018-2019. Lineamientos alternativos.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Guaman Pineda, Michael Janner. El Juego Como Estrategia Metodológica Para Mejorar El Proceso De Aprendizaje En La Asignatura De Matemáticas De La Unidad Tres “Soy Un Ser Vivo”, En Los Estudiantes De Tercer Grado De La Escuela De Educación Básica Dr. Reinaldo Espinosa De La Ciudad De Loja, Periodo Lectivo 2018-2019. Lineamientos Alternativos. 2020.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Guaman Pineda, Michael Janner. El Juego Como Estrategia Metodológica Para Mejorar El Proceso De Aprendizaje En La Asignatura De Matemáticas De La Unidad Tres “Soy Un Ser Vivo”, En Los Estudiantes De Tercer Grado De La Escuela De Educación Básica Dr. Reinaldo Espinosa De La Ciudad De Loja, Periodo Lectivo 2018-2019. Lineamientos Alternativos. 2020.