Las estrategias didácticas para el proceso de mediación lectora en Educación Básica Superior y Bachillerato en centros educativos urbano y rural
This research arises from the need to understand the teaching strategies used by Language and Literature teachers during the reading mediation process (pre-reading, reading, and post-reading) in two institutional typologies: urban and rural. The objective of the study was to analyze teaching strateg...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | bachelorThesis |
| ভাষা: | spa |
| প্রকাশিত: |
2024
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/31586 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
ট্যাগ যুক্ত করুন 
Estrategia didáctica para el desarrollo del vocabulario y pronunciación en prelectura
