METHODOLOGICAL STRATEGIES OF TEACHING LEARNING TO DEVELOP COMMUNICATIVE SKILLS IN ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE WITH CHILDREN OF 7TH YEAR OF BASIC EDUCATION. AT “VÍCTOR EMILIO VALDIVIESO” NEIGHBORHOOD, PERIOD 2010-2011

La presente tesis estuvo basada en la aplicación de las estrategias metodológicas que permiten el desarrollo de las habilidades básicas del Idioma Inglés, especialmente en las destrezas de hablar y escuchar, para ello fue fundamental buscar un marco teórico sustentable. Para realizar esta investigación fue necesario la aplicación de los siguientes métodos: comunicativo, respuesta física total, audio. Lingual y directo, cada uno con su respectivas técnicas y estrategias. Las cuales contribuyeron al desarrollo de estas habilidades con 6 estudiantes de 7mo año de Educación Básica del barrio Víctor Emilio Valdivieso y finalmente se evaluó el proceso de enseñanza aprendizaje al culminar la intervención. Para interpretar y analizar los resultados fue necesario aplicar las siguientes evaluaciones: una prueba de diagnóstico, una formativa, una sumativa y una clase demostrativa, la cual evidenció si los estudiantes han aprendido el Idioma Inglés. Los principales resultados fueron: al inicio los estudiantes no tenían ningún conocimiento de este Idioma, pero utilizando actividades motivacionales y estrategias adecuadas ellos aprendieron a comunicar sus ideas de una manera básica. El use de las estrategias metodológicas y técnicas apropiadas ayudaron a los niños a aprender el Idioma Ingles de una Buena manera. Finalmente, la planificación debe incluir actividades y tareas de acuerdo a sus edades y necesidades para mantener a los niños activos en el proceso de enseñanza aprendizaje.

• Автор: SÁNCHEZ PÉREZ, ASUCENA DEL CISNE (author)
• Формат: bachelorThesis
• Мова: spa
• Опубліковано: 2012
• Онлайн доступ: http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/2868