Estrategias para la innovación en el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática en octavo año
El aprendizaje de la matemática en octavo año de educación básica de la Unidad Educativa Municipal “Otavalo Valle del Amanecer” enfrenta diversas problemáticas entre los estudiantes: falta de comprensión de conceptos fundamentales, moderada motivación y percepción abstracta e irrelevante sobre la ut...
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| Autor principal: | |
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| Altres autors: | |
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2024
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://repositorio.uotavalo.edu.ec/handle/52000/1235 |
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