El uso de juegos tradicionales para estimular las actividades psicomotoras en niños de 8 a 10 años.

El uso de juegos tradicionales para estimular las actividades psicomotoras en niños de 8 a 10 años.

El desarrollo psicomotor es un aspecto crucial durante la niñez, ya que en esta etapa los niños adquieren habilidades motoras fundamentales que son esenciales para su bienestar físico y emocional. Las habilidades psicomotoras abarcan tanto la motricidad fina, que incluye movimientos precisos y coord...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Montalvo, Bryan A. (author)
Materyal Türü:	bachelorThesis
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	2024
Konular:	Desarrollo Habilidades Juegos Tradicionales Niños http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Online Erişim:	https://repositorio.uotavalo.edu.ec/handle/52000/1353
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Capacitación a padres y representantes sobre estrategias afectivas para estimular destrezas comunicativas de niños (1-3 años)
Yazar:: Mejia, Derma S.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Juegos tradicionales y populares desde el enfoque intercultural como Constructo de relaciones sociales en los estudiantes de segundo de Bachillerato
Yazar:: Siguencia, Ryan A.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Juegos tradicionales para el desarrollo del proceso de interaprendizaje por áreas integradas en el subnivel medio
Yazar:: Males, Maria M.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Aprendiendo conversiones de medidas monetarias a través del juego: un pilotaje de la experiencia en 4º EGB en CECIB Carlos Elías Almeida.
Yazar:: Haro, Paula A.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Influencia de las herramientas tecnológicas para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de la biología
Yazar:: Godoy, Zoila A.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

El aprendizaje vivencial para fomentar el uso de la lengua Kichwa en Estudiantes de Básica Elemental.
Yazar:: Chisag, Luis A.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Aula virtual como herramienta de apoyo pedagógico en el proceso de enseñanza-aprendizaje del CECIB José Puzhi
Yazar:: Bermeo, Angel A.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Cuentos infantiles: una metodología para mejorar la comprensión lectora en niños de 8 y 9 años.
Yazar:: Terán, Brithany S.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

El juego como estrategia pedagógica para fortalecer las funciones ejecutivas en la etapa infantil
Yazar:: Cuascota, Katerine M.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Cerebriti en el proceso de lectoescritura
Yazar:: Endara Inestroza, Luz Angélica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Métodos de enseñanza de escritura para mejorar las dificultades ortográficas
Yazar:: Caiza Bosmediano, Gesenia Julliet
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Herramienta Socrative para la enseñanza de la asignatura de inglés
Yazar:: Chicaiza Casa, César Israel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Mindfulness como estrategia para gestionar el estrés en adolescentes de la Unidad Educativa República del Ecuador
Yazar:: Cadena, Joselin V.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

El cuento como estrategia didáctica para fomentar la comprensión lectora en niños de cuarto año de Educación Básica de la Unidad Educativa "Gabriela Mistral"
Yazar:: Salazar, Alisson D.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Diseño de una propuesta para la promoción de la lectura en la biblioteca de la universidad de Otavalo
Yazar:: Guartambel, Andrea S.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

El cuento como estrategia para el fortalecimiento de la comprensión lectora del idioma Kichwa en séptimo de EGB de la UECIB "Dolores Cacuango"
Yazar:: Asero, Sara E.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Design thinking como estrategia de aprendizaje de la matemática en estudiantes de EGB superior
Yazar:: Antamba, Carlos R.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Educación preescolar en el Ecuador: análisis de su estado actual
Yazar:: Chulde, Angélica F.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Aprendizaje y comprensión lectora
Yazar:: Chicaiza, Jacqueline M.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Caja mackinder como recurso didáctico para la enseñanza en la Educación Básica.
Yazar:: Chalá, Gina P.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Aplicación de las tics para la comprensión lectora en segundo “b” de la unidad educativa “efrata
Yazar:: Rosario, Cabrera J.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Estrategias inclusivas para la inserción a la escolaridad en las personas con discapacidad.
Yazar:: Nivela, Alba, N.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Diseño y desarrollo de un sistema gamificado para mejorar la enseñanza aprendizaje en la matemática
Yazar:: Araque, Alejandra E.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Estrategias Metodológicas Inclusivas para la atención a la diversidad de los estudiantes de Bachillerato General Unificado.
Yazar:: España, Sylvia G.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Uso de las TIC como herramienta de refuerzo en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la asignatura Agrotecnología.
Yazar:: Rueda, Darwin E.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Estratégia para desarrollar habilidades de la lectoescritura en niños de Educación General Básica.
Yazar:: Villa, Ivonne L.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

"Guía metodológica para la participación activa en el aprendizaje de 5TO E.G.B de la U.E. Guillermo Garzón Ubidia"
Yazar:: Picuaci, Ñusta Y.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

El apoyo familiar en el proceso de enseñanza - aprendizaje de estudiantes en Educación Básica Media.
Yazar:: Gómez, Elsa C.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Análisis de la Ética y los Valores en la Práctica Docente a través de Historias de vida.
Yazar:: Gualacata, Evelyn M.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Diseño de una propuesta para la promoción de la lectura en la Biblioteca de la Universidad de Otavalo.
Yazar:: Guartambel, Andrea S.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Análisis de la autoestima y el rendimiento académico en estudiantes de octavo de educación general básica
Yazar:: Tucanes, Mayra A.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Facebook como herramienta digital para la escritura de los estudiantes del bachillerato
Yazar:: Iza, Miriam A.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Desarrollo de la lectoescritura en niños bilingües de 4 a 8 años
Yazar:: Masaquiza, Lenin J.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

El juego y desarrollo cognitivo en la primera infancia
Yazar:: Pullas, Rosa J.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Kahoot como herramienta dinámica para el Aprendizaje interactivo de estudios sociales en 8° Egb, de la unidad educativa Ascázubi
Yazar:: Quilumba, Marlyn N.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Genially para la enseñanza - aprendizaje de la asignatura de matemática.
Yazar:: Narváez Arcos, Diana Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Kahoot para la enseñanza de los sistemas que intervienen en la nutrición en la asignatura de Ciencias Naturales.
Yazar:: Valenzuela Herrera, Ana Lucia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

CANVA para la enseñanza de la asignatura de Planificación Estratégica
Yazar:: Cuadrado Pinduisaca, Edison Fernando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Plataforma Google classroom para la enseñanza de fibras textiles
Yazar:: Pitacuar Meneses, Kevin Alexis
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Aula virtual Iconográfica para la enseñanza de Ciencias Naturales
Yazar:: Morillo Jurado, Jefferson Alexander
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)