Estrategias educativas para el rendimiento escolar en estudiantes con necesidades educativas específicas de educación básica superior
El objetivo de esta investigación es determinar las estrategias educativas implementadas para optimizar el rendimiento escolar en estudiantes con Necesidades Educativas Específicas de educación básica superior de la Escuela de Educación Básica Alina Campaña de Jarrín, ubicada en Cayambe durante el p...
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| Format: | masterThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.uotavalo.edu.ec/handle/52000/1198 |
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Add Tag | Summary: | El objetivo de esta investigación es determinar las estrategias educativas implementadas para optimizar el rendimiento escolar en estudiantes con Necesidades Educativas Específicas de educación básica superior de la Escuela de Educación Básica Alina Campaña de Jarrín, ubicada en Cayambe durante el periodo escolar 2022-2023. La metodología de esta investigación es de enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo y de campo. La muestra estuvo integrada por 20 estudiantes, 5 docentes y 20 padres de familia. Se han aplicado tres (3) encuestas apoyadas en un cuestionario integrados por diez (10) ítems. A partir de los resultados arrojados por los instrumentos de recolección de datos, se ha determinado que, en la Institución, durante el periodo 2022-2023 existen estudiantes que experimentan Necesidades Educativas Específicas asociadas y no a la discapacidad. Además, los docentes y alumnos consideran que la influencia de las NEE en el rendimiento escolar de los estudiantes con NEE es negativa; por parte de los padres de familia existe desconocimiento de las estrategias aplicadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se concluye que el resultado más sobresaliente es la identificación de las estrategias educativas implementadas por los docentes, el 90% labora con organizadores, exposiciones y debates; las cuales son convencionales y poco innovadoras, razón por la cual, se consideró oportuno presentar 2 estrategias educativas existentes dirigidas a los docentes como herramientas de apoyo en la labor áulica, siendo éstas novedosas y muy necesarias para mejorar el rendimiento escolar en los estudiantes con NEE. |
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