B-Learning como estrategia de refuerzo académico en el área de matemática
La presente investigación propone un modelo de aprendizaje B-Learning para la enseñanza de Matemáticas a estudiantes de séptimo grado de la Unidad Educativa Fiscomisional “La Inmaculada” de Otavalo. El objetivo principal es mejorar el aprendizaje conceptual, procedimental y actitudinal de los estudi...
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| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | bachelorThesis |
| 出版: |
2024
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/2383 |
| 標簽: |
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