B-Learning como estrategia de refuerzo académico en el área de matemática
La presente investigación propone un modelo de aprendizaje B-Learning para la enseñanza de Matemáticas a estudiantes de séptimo grado de la Unidad Educativa Fiscomisional “La Inmaculada” de Otavalo. El objetivo principal es mejorar el aprendizaje conceptual, procedimental y actitudinal de los estudi...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Veröffentlicht: |
2024
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/2383 |
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