Educación inclusiva para el desarrollo de la autonomía de personas con discapacidad visual a través de la Gamificación
La investigación tuvo como objetivo proponer herramientas digitales gamificadas para el desarrollo de la autonomía en personas con discapacidad visual , pertenecientes a la Fundación Fuerza Ciega en la ciudad de Tulcán Ecuador. El enfoque es cuantitativo, no experimental, descriptivo y transversal....
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Udgivet: |
2024
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| Fag: | |
| Online adgang: | http://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/2174 |
| Tags: |
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