Educación inclusiva para el desarrollo de la autonomía de personas con discapacidad visual a través de la Gamificación
La investigación tuvo como objetivo proponer herramientas digitales gamificadas para el desarrollo de la autonomía en personas con discapacidad visual , pertenecientes a la Fundación Fuerza Ciega en la ciudad de Tulcán Ecuador. El enfoque es cuantitativo, no experimental, descriptivo y transversal....
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | bachelorThesis |
| Argitaratua: |
2024
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/2174 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Etiketa erantsi Izan zaitez lehena ohar bat uzten!