Kahoot para la enseñanza de Impactos Ambientales en el área de Ciencias Naturales

La tecnología y la sociedad del conocimiento son muy cercanas, por lo que se emplean herramientas tecnológicas para mantener la concentración y motivación de los estudiantes en el aprendizaje. La investigación tuvo como objetivo proponer estrategias didácticas con el Aprendizaje Cooperativo, usando...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Guerra Mejía, Elizabeth Yohana (author)
Materialtyp: bachelorThesis
Publicerad: 2024
Ämnen:
Länkar:http://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/2487
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
_version_ 1858990026092707840
author Guerra Mejía, Elizabeth Yohana
author_facet Guerra Mejía, Elizabeth Yohana
author_role author
collection Repositorio Universidad Politécnica Estatal del Carchi
dc.creator.none.fl_str_mv Guerra Mejía, Elizabeth Yohana
dc.date.none.fl_str_mv 2024-08-29T15:21:49Z
2024-08-29T15:21:49Z
2024-06
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv EDTE-101
http://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/2487
dc.language.none.fl_str_mv es
dc.publisher.none.fl_str_mv UPEC
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Politécnica Estatal del Carchi
instname:Universidad Politécnica Estatal del Carchi
instacron:UPEC
dc.subject.none.fl_str_mv enseñanza, aprendizaje, Kahoot, herramientas digitales.
dc.title.none.fl_str_mv Kahoot para la enseñanza de Impactos Ambientales en el área de Ciencias Naturales
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description La tecnología y la sociedad del conocimiento son muy cercanas, por lo que se emplean herramientas tecnológicas para mantener la concentración y motivación de los estudiantes en el aprendizaje. La investigación tuvo como objetivo proponer estrategias didácticas con el Aprendizaje Cooperativo, usando la herramienta Kahoot, para la enseñanza de impactos ambientales en el Área de Ciencias Naturales de los estudiantes de Noveno año de Educación Básica Superior de la Unidad Educativa “Manuela Sáenz de Aizpuru D7”. El enfoque de la investigación fue mixto, de tipo documental, de campo y no experimental, que incluyó a 5 docentes del área de Ciencias Naturales y 128 estudiantes de noveno año de Educación Básica Superior. Se aplicaron encuestas estructuradas a los estudiantes que fueron validadas por expertos y a través del análisis de alfa de Cronbach (0.9). Los resultados fueron tabulados y analizados empleando el sistema estadístico SPSS y Excel, reflejando que el 40% de los docentes usan recursos digitales para el desarrollo de sus clases, además el 60% de ellos considera que existe una mejor enseñanza al emplear como material de apoyo herramientas digitales, así mismo se logró potenciar en los estudiantes el interés, mayor conceptualización del tema, trabajo en equipo, curiosidad por aprender y entusiasmo por realizar las actividades propuestas en la plataforma Kahoot, en relación al grupo de estudiantes que no recibieron la clase a través del aplicativo. Las estrategias propuestas con el uso de la plataforma Kahoot, el juego y la creatividad para la enseñanza de Impactos Ambientales a través del Aprendizaje Colaborativo, incentivan a los educandos permitiendo un aprendizaje sólido para el desarrollo del pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones.
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UPEC_2ce4eb791e1207ac5dfa7cad5decbf01
identifier_str_mv EDTE-101
instacron_str UPEC
institution UPEC
instname_str Universidad Politécnica Estatal del Carchi
language_invalid_str_mv es
network_acronym_str UPEC
network_name_str Repositorio Universidad Politécnica Estatal del Carchi
oai_identifier_str oai:repositorio.upec.edu.ec:123456789/2487
publishDate 2024
publisher.none.fl_str_mv UPEC
reponame_str Repositorio Universidad Politécnica Estatal del Carchi
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Politécnica Estatal del Carchi - Universidad Politécnica Estatal del Carchi
repository_id_str 0
spelling Kahoot para la enseñanza de Impactos Ambientales en el área de Ciencias NaturalesGuerra Mejía, Elizabeth Yohanaenseñanza, aprendizaje, Kahoot, herramientas digitales.La tecnología y la sociedad del conocimiento son muy cercanas, por lo que se emplean herramientas tecnológicas para mantener la concentración y motivación de los estudiantes en el aprendizaje. La investigación tuvo como objetivo proponer estrategias didácticas con el Aprendizaje Cooperativo, usando la herramienta Kahoot, para la enseñanza de impactos ambientales en el Área de Ciencias Naturales de los estudiantes de Noveno año de Educación Básica Superior de la Unidad Educativa “Manuela Sáenz de Aizpuru D7”. El enfoque de la investigación fue mixto, de tipo documental, de campo y no experimental, que incluyó a 5 docentes del área de Ciencias Naturales y 128 estudiantes de noveno año de Educación Básica Superior. Se aplicaron encuestas estructuradas a los estudiantes que fueron validadas por expertos y a través del análisis de alfa de Cronbach (0.9). Los resultados fueron tabulados y analizados empleando el sistema estadístico SPSS y Excel, reflejando que el 40% de los docentes usan recursos digitales para el desarrollo de sus clases, además el 60% de ellos considera que existe una mejor enseñanza al emplear como material de apoyo herramientas digitales, así mismo se logró potenciar en los estudiantes el interés, mayor conceptualización del tema, trabajo en equipo, curiosidad por aprender y entusiasmo por realizar las actividades propuestas en la plataforma Kahoot, en relación al grupo de estudiantes que no recibieron la clase a través del aplicativo. Las estrategias propuestas con el uso de la plataforma Kahoot, el juego y la creatividad para la enseñanza de Impactos Ambientales a través del Aprendizaje Colaborativo, incentivan a los educandos permitiendo un aprendizaje sólido para el desarrollo del pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones.UPEC2024-08-29T15:21:49Z2024-08-29T15:21:49Z2024-06info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfEDTE-101http://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/2487esinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Politécnica Estatal del Carchiinstname:Universidad Politécnica Estatal del Carchiinstacron:UPEC2025-03-21T16:50:33Zoai:repositorio.upec.edu.ec:123456789/2487Institucionalhttp://repositorio.upec.edu.ec/Universidad públicahttps://www.upec.edu.ec/http://repositorio.upec.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:02025-03-21T16:50:33Repositorio Universidad Politécnica Estatal del Carchi - Universidad Politécnica Estatal del Carchifalse
spellingShingle Kahoot para la enseñanza de Impactos Ambientales en el área de Ciencias Naturales
Guerra Mejía, Elizabeth Yohana
enseñanza, aprendizaje, Kahoot, herramientas digitales.
status_str publishedVersion
title Kahoot para la enseñanza de Impactos Ambientales en el área de Ciencias Naturales
title_full Kahoot para la enseñanza de Impactos Ambientales en el área de Ciencias Naturales
title_fullStr Kahoot para la enseñanza de Impactos Ambientales en el área de Ciencias Naturales
title_full_unstemmed Kahoot para la enseñanza de Impactos Ambientales en el área de Ciencias Naturales
title_short Kahoot para la enseñanza de Impactos Ambientales en el área de Ciencias Naturales
title_sort Kahoot para la enseñanza de Impactos Ambientales en el área de Ciencias Naturales
topic enseñanza, aprendizaje, Kahoot, herramientas digitales.
url http://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/2487