La gamificación como estrategia didáctica para el aprendizaje de nociones lógico matemáticas en Preparatoria

La gamificación empleada como estrategia didáctica motiva y fomenta la participación de los estudiantes mientras retroalimenta y fortalece sus aprendizajes. El objetivo de la investigación fue evaluar la incidencia de la gamificación en el aprendizaje de nociones lógico matemáticas en preparatoria d...

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Hlavní autor: María Ofelia, Estrella Amaya (author)
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Vydáno: 2024
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