Chatbot con procesamiento de lenguaje natural para el manejo de una guía didáctica interactiva
La limitada interacción de las guías impresas o libros facilitados por el ministerio de educación ecuatoriana dificulta el aprendizaje autónomo de los estudiantes en la asignatura de Ciencias Naturales, especialmente cuando surgen dudas fuera del horario de clases. Ante esta problemática, nace la pr...
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2026
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/3173 |
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