Las TIC como recurso de enseñanza y aprendizaje en el nivel de Educación Básica Superior
La investigación analiza la actitud, conocimiento y uso de las TIC de los docentes de las áreas de Ciencias Naturales, Estudios Sociales, Matemáticas y Lengua y Literatura. La metodología aplicada partió de la recolección de datos mediante una encuesta aplicada a 114 estudiantes, con un enfoque cual...
Saved in:
| Main Author: | Coral Quiguantar, Víctor Hugo (author) |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Published: |
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/1937 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Efecto de la adaptación curricular en los trastornos de aprendizaje en niños de primer año de educación básica.
by: Chávez Chávez, Karen Ibeth
Published: (2014) -
Adaptaciones curriculares para el mejoramiento cognitivo e integracional para estudiantes con capacidades diferentes de la Escuela Educación General Básica Mariscal Sucre del Cantón San Lorenzo de la Provincia de Esmeraldas en el año lectivo 2013-2014
by: Obando Madrid, Caroli
Published: (2016) -
Incorporación de las TIC en la ejecución del currículo de Matemáticas en Educación General Básica Superior.
by: Lima Sanmartín, Thalía Soledad
Published: (2023) -
Desarrollo curricular del nivel inicial y las TIC
by: Gualavisi Cajas, Adriana Lizbeth
Published: (2019) -
Recursos psicopedagógicos interactivos y su incidencia en el proceso de enseñanza – aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de Educación Básica Superior de la Unidad Educativa Ventanas, del Cantón Ventanas, de la Provincia de Los Ríos.
by: Fernández Villacis, Deysi B.
Published: (2015)