Los smartphones en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física de los estudiantes del Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa Fiscomisional Técnico Salesiano Cuenca, durante el primer Quimestre del año lectivo 2022 – 2023.

La investigación tuvo como objetivo evaluar el impacto de los smartphones en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de Ciencias Experimentales, en la asignatura de Física del nivel de bachillerato, en la Unidad Educativa Fiscomisional Técnico Salesiano, año lectivo 2022-2023. El enfoque de l...

• Autor principal: Cristian Hernando, Morán Vega (author)
• Format: bachelorThesis
• Publicat: 2024
• Matèries: Enseñanza y aprendizaje, Física, herramientas digitales, práctica pedagógica, smartphones.
• Accés en línia: http://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/2498