CANVA para la comprensión lectora en la asignatura de Lengua y Comunicación

CANVA para la comprensión lectora en la asignatura de Lengua y Comunicación

El estudio tuvo como objetivo proponer las estrategias didácticas digitales empleando la plataforma CANVA, para la comprensión lectora de la asignatura de Lengua y Comunicación en estudiantes de sexto grado de Educación General Básica en la Unidad Educativa El Carmelo. Se basó en un enfoque mixto, d...

Deskribapen osoa

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Portilla Puerchambud, Rocío Maribel (author)
Formatua:	masterThesis
Hizkuntza:	spa
Argitaratua:	2025
Gaiak:	CANVA, comprensión lectora, recurso tecnopedagógico, estrategias didácticas, innovación. http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Sarrera elektronikoa:	https://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/3014
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

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