El rol de la maestra sombra en los procesos educativos de niños con NEE.
El Rol de la Maestra sombra en los procesos educativos de niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) es el tema del presente trabajo, con la inserción de los niños con NEE a las escuelas de enseñanza regular se vio en la necesidad de contar con la figura de la “maestra sombra” o profesional d...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2025
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13492 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Ajouter un tag | Résumé: | El Rol de la Maestra sombra en los procesos educativos de niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) es el tema del presente trabajo, con la inserción de los niños con NEE a las escuelas de enseñanza regular se vio en la necesidad de contar con la figura de la “maestra sombra” o profesional de apoyo para que trabaje en conjunto con los actores educativos del centro de estudio. Tiene como propósito describir la contribución de la maestra sombra en los procesos educativos de los niños con NEE. La metodología utilizada es cualitativa, específicamente un análisis bibliográfico. Los resultados obtenidos fueron datos importantes y precisos del tema. Se concluye que la maestra sombra contribuye de forma significativa en el proceso educativo del estudiante, más aún en las habilidades sociales, desde un proceso de enseñanza-aprendizaje de forma personalizada para que el estudiante pueda progresar de apoco. |
|---|