Estrategias didácticas para el aprendizaje significativo en la asignatura de estudios sociales en básica superior

Estrategias didácticas para el aprendizaje significativo en la asignatura de estudios sociales en básica superior

Esta investigación tuvo como propósito estudiar las estrategias didácticas que suelen emplear los docentes en la asignatura de estudios sociales en básica superior, específicamente en estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa “Guillermo Ordóñez Gómez”, para conocer si aquellas acciones pedagó...

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Библиографические подробности
Главный автор:	Holguin Cruz, Odalys Daniela (author)
Другие авторы:	Perero Alejandro, Damarys Lissette (author)
Формат:	bachelorThesis
Язык:	spa
Опубликовано:	2025
Предметы:	ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Online-ссылка:	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/14016
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