Aula invertida como estrategia para la enseñanza de ciencias naturales del séptimo grado
La presente investigación tiene como objetivo evaluar la participación activa y el compromiso de los estudiantes durante las actividades de aula invertida de séptimo grado de la Escuela de Educación General Básica Paquisha. El estudio se realizó con un enfoque cuantitativo, y un diseño no experiment...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Muut tekijät: | |
| Aineistotyyppi: | bachelorThesis |
| Kieli: | spa |
| Julkaistu: |
2025
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/14025 |
| Tagit: |
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