Coaching educativo y su influencia en el proceso de aprendizaje de matemáticas en estudiantes de octavo grado
El siguiente trabajo de titulación analiza la influencia del coaching educativo en el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de octavo grado de la Unidad Educativa Luis Augusto Mendoza Moreira. Su objetivo es investigar cómo el coaching, mediante estrategias como análisis de errores, gamificación...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | masterThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2025
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13545 |
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