Conocer el alfabeto móvil como un recurso didáctico para la enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura.
El presente trabajo de investigación busca analizar el alfabeto móvil como recurso didáctico para la enseñanza- aprendizaje de la lectoescritura en los niños de tercer grado de educación básica elemental de la Unidad Educativa “Cesáreo Carrera Andrade”, además, indica las concepciones que poseen los...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Rosales Borbor, Oscar Stalin (author) |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Aquino Suarez, Grace Isabel (author) |
| Μορφή: | bachelorThesis |
| Γλώσσα: | spa |
| Έκδοση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/10227 |
| Ετικέτες: |
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
-
El alfabeto Montessori en el proceso de lectoescritura en niños de 5 a 6 años
ανά: Yagual Cedeño, Gabriela Ivette
Έκδοση: (2024) -
La importancia de emplear el alfabeto móvil, como recurso práctico para fomentar la lectoescritura, en estudiantes de segundo año
ανά: Villón Cruz, Cecibel Iliana
Έκδοση: (2024) -
Aplicación móvil Shuar Chicham para la enseñanza del alfabeto Shuar a niños de 6 a 8 años
ανά: Morocho Rios, Diana Elizabeth
Έκδοση: (2022) -
Reconocimiento e interpretación del alfabeto braille mediante redes neuronales
ανά: Pardo Jaramillo, Diego Lenin
Έκδοση: (2009) -
Reconocimiento e interpretación del alfabeto braille mediante redes neuronales
ανά: Pardo Jaramillo, Diego Lenin
Έκδοση: (2009)