El pensamiento crítico en la educación de posgrado: propuesta de un modelo para su integración al proceso educativo
La presente investigación, analiza los conceptos más importantes del pensamiento Crítico, así como su importancia y utilidad en los procesos de formación profesional a nivel de Posgrado. Se hace un análi-sis detallado de los conceptos más ampliamente aceptado y de los factores inmersos en el desarro...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | Manosalvas Vaca, Carlos Aníbal (author) |
|---|---|
| Další autoři: | Manosalvas Vaca, Luis Oswaldo (author), Barba Vera, Ruth Genoveba (author) |
| Médium: | article |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2017
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/7404 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky
-
El Thinking Based Learning y el pensamiento crítico en la Educación General Básica
Autor: Calderón Torres, Thalía Nicole
Vydáno: (2024) -
El pensamiento crítico en el itinerario formativo de los estudiantes de las carreras de ciencias de la educación
Autor: Moreira Cedeño, Steeven Andrés
Vydáno: (2022) -
Función onto-epistémica del pensamiento crítico en la formación docente
Autor: Navarro Guaimares, Jesús Maximiliano
Vydáno: (2025) -
Integración de las TICS para promover el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación media
Autor: Arteaga Lema, Estefanía Maribel
Vydáno: (2025) -
Habilidades de pensamiento: Un enfoque desde la integración del Pensamiento Complejo, en sinergia constructiva con el Pensamiento Crítico y el Pensamiento Sistémico
Autor: Pereira-González, Luz Marina
Vydáno: (2024)