Influencia de CHATGPT en la evaluación formativa en el área de lengua y literatura en los estudiantes de décimo grado
El presente estudio tiene como objetivo principal analizar la Influencia de ChatGPT en la Evaluación Formativa en el área de Lengua y Literatura en estudiantes de décimo grado de la Unidad Educativa Salinas Innova. La metodología aplicada fue cuantitativa de tipo descriptivo-explorativo. El instrume...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Інші автори: | |
| Формат: | bachelorThesis |
| Мова: | spa |
| Опубліковано: |
2025
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/14024 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| _version_ | 1859014311025836032 |
|---|---|
| author | Malavé García, Johan Wilson |
| author2 | Real Figueroa, Airany Kelly |
| author2_role | author |
| author_facet | Malavé García, Johan Wilson Real Figueroa, Airany Kelly |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elena |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | López Ramos, Alex Ricardo |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Malavé García, Johan Wilson Real Figueroa, Airany Kelly |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2025-08-13T19:20:18Z 2025-08-13T19:20:18Z 2025-08-13 |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Malavé García, Johan Wilson; Real Figueroa, Airany Kelly (2025). Influencia de CHATGPT en la evaluación formativa en el área de lengua y literatura en los estudiantes de décimo grado. La Libertad. UPSE, Matriz. Facultad de Ciencias de la Educación e Idiomas. 67p. UPSE-TEB-2025-0060 https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/14024 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025 |
| dc.rights.none.fl_str_mv | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elena instname:Universidad Estatal Península de Santa Elena instacron:UPSE |
| dc.subject.none.fl_str_mv | INFLUENCIA DE CHATGPT EVALUACIÓN FORMATIVA RETROALIMENTACIÓN PENSAMIENTO CRÍTICO DEPENDENCIA |
| dc.title.none.fl_str_mv | Influencia de CHATGPT en la evaluación formativa en el área de lengua y literatura en los estudiantes de décimo grado |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | El presente estudio tiene como objetivo principal analizar la Influencia de ChatGPT en la Evaluación Formativa en el área de Lengua y Literatura en estudiantes de décimo grado de la Unidad Educativa Salinas Innova. La metodología aplicada fue cuantitativa de tipo descriptivo-explorativo. El instrumento principal fue un cuestionario, enfocándose en la técnica de encuesta, diseñada para recopilar información tanto de estudiantes como de docentes de la institución educativa. Esto permitió tener una visión más holística sobre el objetivo principal de esta investigación; hace énfasis en la implementación de ChatGPT dentro de las actividades académicas, para evitar que los alumnos se conviertan en simples receptores de información, lo que resalta la importancia de investigar tanto las ventajas como las limitaciones de su aplicación en el aula. Los datos obtenidos de las encuestas fueron registrados con el software estadístico (SPSS) para la elaboración de tablas y gráficos, lo que permitió organizar la información registrada. Se revela un análisis integral en la Unidad Educativa Salinas Innova, sobre cómo el uso de ChatGPT tiene un impacto significativo en el aprendizaje y la retroalimentación del estudiantado, pero debe ser guiado por el docente y centrase en el desarrollo del pensamiento crítico. Sin embargo, se sugiere que las instituciones educativas promuevan capacitaciones continuas para docentes y estudiantes sobre el uso responsable de la inteligencia artificial, con la finalidad de aprovechar su potencial al máximo y evitar depender de esta tecnología, lo que fomenta una educación de calidad y permite adaptarse a los desafíos de la nueva era digital. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UPSE_1c2f86e0dc47e3f3466ce6cfb4875ffb |
| identifier_str_mv | Malavé García, Johan Wilson; Real Figueroa, Airany Kelly (2025). Influencia de CHATGPT en la evaluación formativa en el área de lengua y literatura en los estudiantes de décimo grado. La Libertad. UPSE, Matriz. Facultad de Ciencias de la Educación e Idiomas. 67p. UPSE-TEB-2025-0060 |
| instacron_str | UPSE |
| institution | UPSE |
| instname_str | Universidad Estatal Península de Santa Elena |
| language | spa |
| network_acronym_str | UPSE |
| network_name_str | Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elena |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.upse.edu.ec:46000/14024 |
| publishDate | 2025 |
| publisher.none.fl_str_mv | La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025 |
| reponame_str | Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elena |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elena - Universidad Estatal Península de Santa Elena |
| repository_id_str | 6318 |
| rights_invalid_str_mv | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
| spelling | Influencia de CHATGPT en la evaluación formativa en el área de lengua y literatura en los estudiantes de décimo gradoMalavé García, Johan WilsonReal Figueroa, Airany KellyINFLUENCIA DE CHATGPTEVALUACIÓN FORMATIVARETROALIMENTACIÓNPENSAMIENTO CRÍTICODEPENDENCIAEl presente estudio tiene como objetivo principal analizar la Influencia de ChatGPT en la Evaluación Formativa en el área de Lengua y Literatura en estudiantes de décimo grado de la Unidad Educativa Salinas Innova. La metodología aplicada fue cuantitativa de tipo descriptivo-explorativo. El instrumento principal fue un cuestionario, enfocándose en la técnica de encuesta, diseñada para recopilar información tanto de estudiantes como de docentes de la institución educativa. Esto permitió tener una visión más holística sobre el objetivo principal de esta investigación; hace énfasis en la implementación de ChatGPT dentro de las actividades académicas, para evitar que los alumnos se conviertan en simples receptores de información, lo que resalta la importancia de investigar tanto las ventajas como las limitaciones de su aplicación en el aula. Los datos obtenidos de las encuestas fueron registrados con el software estadístico (SPSS) para la elaboración de tablas y gráficos, lo que permitió organizar la información registrada. Se revela un análisis integral en la Unidad Educativa Salinas Innova, sobre cómo el uso de ChatGPT tiene un impacto significativo en el aprendizaje y la retroalimentación del estudiantado, pero debe ser guiado por el docente y centrase en el desarrollo del pensamiento crítico. Sin embargo, se sugiere que las instituciones educativas promuevan capacitaciones continuas para docentes y estudiantes sobre el uso responsable de la inteligencia artificial, con la finalidad de aprovechar su potencial al máximo y evitar depender de esta tecnología, lo que fomenta una educación de calidad y permite adaptarse a los desafíos de la nueva era digital.La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025López Ramos, Alex Ricardo2025-08-13T19:20:18Z2025-08-13T19:20:18Z2025-08-13info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfMalavé García, Johan Wilson; Real Figueroa, Airany Kelly (2025). Influencia de CHATGPT en la evaluación formativa en el área de lengua y literatura en los estudiantes de décimo grado. La Libertad. UPSE, Matriz. Facultad de Ciencias de la Educación e Idiomas. 67p.UPSE-TEB-2025-0060https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/14024spaAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elenainstname:Universidad Estatal Península de Santa Elenainstacron:UPSE2025-08-13T19:20:21Zoai:repositorio.upse.edu.ec:46000/14024Institucionalhttps://repositorio.upse.edu.ec/Universidad públicahttps://www.upse.edu.ec/https://repositorio.upse.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:63182025-08-13T19:20:21Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elena - Universidad Estatal Península de Santa Elenafalse |
| spellingShingle | Influencia de CHATGPT en la evaluación formativa en el área de lengua y literatura en los estudiantes de décimo grado Malavé García, Johan Wilson INFLUENCIA DE CHATGPT EVALUACIÓN FORMATIVA RETROALIMENTACIÓN PENSAMIENTO CRÍTICO DEPENDENCIA |
| status_str | publishedVersion |
| title | Influencia de CHATGPT en la evaluación formativa en el área de lengua y literatura en los estudiantes de décimo grado |
| title_full | Influencia de CHATGPT en la evaluación formativa en el área de lengua y literatura en los estudiantes de décimo grado |
| title_fullStr | Influencia de CHATGPT en la evaluación formativa en el área de lengua y literatura en los estudiantes de décimo grado |
| title_full_unstemmed | Influencia de CHATGPT en la evaluación formativa en el área de lengua y literatura en los estudiantes de décimo grado |
| title_short | Influencia de CHATGPT en la evaluación formativa en el área de lengua y literatura en los estudiantes de décimo grado |
| title_sort | Influencia de CHATGPT en la evaluación formativa en el área de lengua y literatura en los estudiantes de décimo grado |
| topic | INFLUENCIA DE CHATGPT EVALUACIÓN FORMATIVA RETROALIMENTACIÓN PENSAMIENTO CRÍTICO DEPENDENCIA |
| url | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/14024 |